中班 我来帮助你【观察记录】

第七届全国幼儿教师职业技能大赛–观察记录

参赛作品名称

我来帮助你

参赛作者

  周丽影

单位名称

庆丰农场幼教中心

观察目标

在自己动手的同时能主动帮助他人

观察对象

王浩宇

年龄段/班

4周岁 中班

观察时间

9月2日至10月10日

观察分析

    因为现在的孩子大多是独生子,尽管已经是中班的小朋友了,孩子们穿衣、吃饭等日常行为,还是有很多孩子是家长帮助完成,导致很多孩子不是自己不能完成,而是不想完成,特别是放假休息后回园不想自己动手的孩子居多。今天浩宇宝贝说:“老师,我不能脱衣服,”坐在那里等着我帮助脱,“宝贝,你是不会脱吗?我可以教你怎样脱。”“我奶奶会给我脱。”孩子也很少说“谢谢、请”等礼貌用语。“宝贝,我们长大了,要自己学会穿、脱衣物。自己的事情要自己做哦。”想了好一会,小嘴噘着说:“今天你给我脱吧。”“没有问题,但是你得这样美美地、有礼貌的说,老师请你帮帮我好吗?”孩子按照我的话机械的重复一遍。

采取措施

    为了改变孩子的这种自己不想动手的不良习惯,我首先同家长进行了沟通,我们的目标达成一致,尽量让孩子自己动手完成自己的事情。其次,我在活动课上讲一些自己动手的小故事。我会在图书角里摆放了大量的自己动手的小图书。再次,我们鼓励幼儿自己动手,同时还能帮助其他在自己动手上遇到困难的小朋友,比如自己的衣服厚一些,一些孩子自己完成不了的情况下,谁能主动帮助其他小朋友?在日常生活中锻炼孩子们自己的事情自己做,比如:自己擦桌子、椅子,午睡时自己叠被子等,并且教育他们互相帮助。

获取成效

一段时间以后,不但浩宇能自己穿衣服了,我们班的小朋友在自理能力上也有了很大的进步,有的家长说:“现在孩子在家自己穿衣,晚上洗脚的时候也不用我了,并且帮助我们洗脚,孩子自从上幼儿园以后真的长大了、懂事了”从家长的言语中我感觉到,要想让孩子们养成良好的习惯,我们还要做更多的努力,同时也希望家长放开孩子手脚,让他自己去做。

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