有趣的印泥【观察记录】

第八届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛–观察记录

参赛作品名称

观察记录 有趣的印泥

参赛作者

  李梦

单位名称

海淀区富力桃园幼儿园

观察时间

5月12日

观察对象

胡嘉启

年龄段/班

小班

观察目标

随机

观察分析

 区域活动时间到了,孩子们根据自己的选择陆续进入区域。在活动室犹豫了半天,最后选择了美工区。他先是进入到区域里看了看,很快就发现了新添置的材料——印泥。

于是,胡嘉启环顾了下四周,看到桌子上摆放的纸,然后拿出了一张纸,放到了自己面前。接着讲印泥盒子打开,用右手的大拇指蘸足印泥,然后印在了纸上。

随即,胡嘉启哈哈地笑起来,一边笑还一边说:“哈哈,我的指纹,这是我的指纹。”

胡嘉启的发现和情绪很快感染了其他的小朋友,这是,高弈博也走了过去,看着胡嘉启的手指印画。也想加入:“胡嘉启,让我也摁一下好吗?”“好啊!”胡嘉启很爽快地答应了。

于是,一场摁手印比赛就开始了。你印一个,我印一个,很快,一张纸就印满了。高弈博又在旁边拿起了另外一张纸,又认真地在纸上印着,胡嘉启和高弈博的脸上一幅得意,满足的样子。

不一会儿,在他们印到第三张时,胡嘉启首先有了突破,“看,旋涡(螺形纹),呜……”边说边用手使劲地在空中绕着。

高弈博接着说:“我变的大风,好大的风……呼。”“我这是浪花……”小朋友你一言我一语介绍着自己的作品。

看到这里,我想:让孩子们继续毫无目的创作肯定不行。于是我了过去,先欣赏了下他们两人创作的作品,然后说:“胡嘉启、高弈博,你们的小手指真能干,变出了这么多的图案,我们再来玩个变魔术的游戏吧。看看你们的小手能不能让这些指纹图案变成别的东西?”

听完我的话,胡嘉启和高弈博好像很感兴趣的样子,你看看我,我看看你。

我明白了他们的想法。继续说:“你们看,梦梦老师也跟着你们一起变魔术!”一边说,我一边用手指在纸上印画。印完,我对他俩说:“你们猜猜,我接下来要做什么事情了?”胡嘉启和高弈博瞪着大大的眼睛看着我,一脸疑惑。

我接着问胡嘉启和高弈博:“你们看我印的像什么?”“像个小鸡蛋!”胡嘉启一边说一边笑。

“呵呵,我能让小鸡蛋说话,还能跟你们跳舞!”我一边说一边开心地笑。

 一听到“跳舞”二字,胡嘉启和高弈博就更兴奋了。一边拍手一边说:“老师,你快让小鸡蛋跳舞啊!”

于是,我从桌子上拿起了一支水粉笔,蘸了下颜料,在我刚才印的手指画上,添画上了一双黑黑的大眼睛。当我画完的时候,胡嘉启兴奋地说:“老师,小鸡蛋有眼睛啦!”

然后,我又接着在小鸡蛋里画了嘴巴,以及四肢。“真棒!小鸡蛋又能说话了!”高弈博也兴奋地说。“你们看,小鸡蛋有了胳膊和腿,它能和你们一起跳舞啦!”

“你们也来试试,”还没等我说完话,他俩已经开始迫不及待地开始创作了。不一会儿,我又对胡嘉启和高弈博说:“你们试试,还能变成什么来?”

 胡嘉启拿着水粉笔,想了想说:“老师,我想画个小鸟!”说完,他用水粉笔在手指印的画上面添画了一双小翅膀。

高弈博呢,看见胡嘉启创作的作品后,也在自己的手指印画上面了一把小雨伞。我很诧异地问他:“高弈博,你为什么要添画一把小雨伞呢?”高弈博指着自己的画说:“下雨啦!”“噢,这样啊!”我恍然大悟。

不一会,区域结束的时间到了。胡嘉启和高弈博很开心地拿着自己创作的作品介绍给大家。 

采取措施

 教育学家陶行知指出:“教育和生活是同一过程,教育含于生活之中。”只有来源于孩子身边的,才能引发孩子内在的情感和操作欲望。孩子的双手其实可以创作出各种各样的事物。手上的指纹就可以变成各种各样的事物。用小手印画,是孩子们很感兴趣的活动。我们又在此基础上,为幼儿投放了水粉笔,目的在于充分发挥幼儿的想象、创造力,使孩子能够自由的选择,方便的利用。孩子得到自主、自由选择与材料相互作用,才会激起操作的积极性。

对于幼儿操作的思考:

    起初,孩子们进入到美工区,在选择材料进行思考时,我并没有急于引导,而是给了幼儿提供充分的自主活动的机会,这样有助于幼儿独立性与自主性、合作性的培养。

在整个幼儿的操作过程中,幼儿的行为可以说是孩子日常活动的再现,通过平时的活动,孩子们有了一定的活动技能经验,展现出他们养成的良好规则意识,充分体现了幼儿区域活动的规则性。(图标规则、绘画程序规则)

当幼儿集中做一件事情,没有知识以及经验的提升时,我尝试着采用间接介入的方法来引导幼儿,并以此提高他们对活动的积极性、主动性。 

获取成效

通过这次的区域活动,我觉得我们教师要转变观念,树立“以人为本”的教育思想。我们要保障每个幼儿的发展,使他们在原有的基础上得到发展。在指导幼儿的同时,我们要建构积极的师幼互动。教师的如何介入以及应该以什么样的身份介入是很重要的。而且我们教师的指导是要得当、适时以及有针对性的,这样才能使幼儿能真正地成为区域活动的主人。

本资源收集于网络,如有侵权联系我们立即删除,请牢记备课无忧的网址 www.zaojiaozao.com