不愿上美术课的轩轩【观察记录】

当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛–观察记录

参赛作品名称

  不愿上美术课的轩轩

参赛作者

  韩文艳

单位名称

新疆克拉玛依市独山子区第六幼儿园

观察时间

6月

观察对象

轩轩

年龄段/班

中班

观察目标

轩轩今年5岁了,是一位活泼、聪明、可爱的小女孩。他的父母都是职工,平时也比较有时间,对孩子的关注和教育也比较多,但她却极不喜欢画画。 

观察分析

               不愿上美术课的轩轩

    轩轩是一位聪明、活泼又可爱的小女孩,性格一直很开朗,平时喜欢不喜欢独处,也愿意和小朋友一起玩。但这几天来,每天早晨她都表现出不想来幼儿园,总是牵着妈妈的手哭个不停。这让我们老师也觉得很纳闷,因为她在班里一直表现较好,上课也爱举手发言,平时得到的表扬也很多,怎么会表现出这样呢?准备上美术课了,我让幼儿拿水彩笔坐好,忽然听到了一阵哭声,小朋友都急着告诉我“老师,轩轩哭了!”我便走过去轻声问她怎么了,她哭着说“我不会画画。”我对她说:“老师还没教呢,你当然不会画了,老师教的时候你认真看就会画了。”听完我说的轩轩还是在轻声哭泣着。后来在和她聊天时问到她为什么不想来幼儿园?她告诉我们说,她不想画画。因为小朋友老说她画的画不好看。

   经过观察分析,我发现轩轩不愿上美术课是有以下原因的:

1、由于孩子本身绘画能力弱,家长在家谈论画得不好看的话题时没有避开孩子,孩子听到后有些自卑。

2、她是一个自尊心较强的孩子,她怕自己画的画会被小朋友笑话。

3、本身在绘画方面的能力就比较弱。 

采取措施

1、与家长沟通,教育家长在家尽量不要谈论有关孩子画得不好看的话题,因为孩子很明感。孩子还小,正处在学习成长的阶段,我们平时给孩子进行一些正面的引导和鼓励,如:只有你画了,你的画才会越来越好看让幼儿知道哭是解决不了问题的。

2、多发现孩子的闪光点,帮助孩子建立自信。鼓励孩子积极参加区域活动,在美工区教师平时多指导她做一些手工,让她体验活动的快乐,增强自己的自信心。

3、教育同伴之间要友好相处。教育班上的幼儿不要随便笑话别人,要和每位小朋友交朋友,要学会关心别人,帮助别人。

获取成效

通过我们与班级幼儿沟通让个别幼儿注意到了自己的言行懂得不能随便嘲笑别人,而是要去帮助有困难的幼儿。请家长在家以积极的态度面引导与鼓励孩子,帮助孩子建立了自信。在班级中,我们老师也是积极地帮助她在绘画方面不断进步。孩子来园时渐渐恢复了以往的笑容,看到孩子的改变,家长很

兴,我们也很高兴。我相信,通过我们和家长的及时沟通与有效合作后,我们还会看到她不断地进步!

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