《晨间活动中的新发现》【观察记录】

第十二届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛–观察记录

参赛作品名称

晨间活动中的新发现

参赛作者

  施城梅

单位名称

  江苏省 盐城市 东台市幼儿园

观察对象

杨妙迪

年龄段/班

中 班

观察时间

3.28

观察背景

杨妙迪聪明、活泼、可爱,善于观察和发现周围的新事物,好学,好问,是小伙伴们学习的榜样。

观察目标

培养幼儿爱护草木的意识,增强热爱大自然的情感

观察过程

晨间活动的时间到了,孩子们陆续来到操场上进行活动。杨妙迪小朋友在拍皮球,忽然,皮球没有接住,滚到了大型滑梯底下,她赶紧跑过去捡。当她弯腰捡皮球的时候,却没有直接把皮球捡起来,而是蹲了下去看着什么。接着,只听到她大声叫起来:“大家快来,快来看啊。”听到她的叫声,许多孩子都跑了过去。接着,杨妙迪又跑过来把我拉了过去,原来她发现滑梯下橡胶垫子缝隙里长出了一颗小草,叶子嫩绿嫩绿的,充满着生机。我惊喜地对孩子们说:“哈哈,小草从泥土里钻出来了,你们知道什么季节到了吗?”杨妙迪抢着说:“我知道,是春天到了。”接着她又问我:“施老师,我能摸摸它的叶子么?”我说:“可以啊。摸的时候要注意什么?”只见杨妙蹲下去,用手轻轻地抚摸小草的叶子,和旁边的小朋友说:“绿绿的叶子只能轻轻地摸,不能把小草弄伤了。” 接着,有几个小朋友也到操场周围转悠去了,他们想找找哪里还有小草,也要去摸一摸小草的叶子。

观察分析与反思

杨妙迪的爸爸妈妈都是老师,从小就得到知识、情感的良好熏陶,当我问小草出来了,什么季节到了时,她能很快地说出是春天到了。

人之初性本善,在小朋友的幼小心灵里藏着的都是满满的爱。面对这一株小草在我们看来只是一株毫不起眼的草,根本不值得多看一眼,更谈不上把他当做一条生命来平等的对待它。不过在孩子看来,这是孩子向世界表达爱意的一种方式,也是他们和周围世界的情感交流。

《幼儿园工作规程》指出:幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主,注意潜移默化的影响,并惯穿于幼儿生活以及各项活动之中。它非常明确的告诉我们,情感教育在幼儿道德教育中的重要性,这就要求每个幼教工作者必须重视幼儿良好情感的培养。对于我们幼儿园的教师来说,在幼儿游戏、学习、劳动、娱乐和日常生活中,在幼儿与同伴以及成年人的各种交往中,都可以适时地对他们进行情感教育。

陶行知说过:“生活即教育”,身边的一花一木,一砖一瓦,点点滴滴的小事都可以成为幼儿教育的“活教材”。要善于发现这些有意义的事情对孩子进行教育。我想:今天在我的引导下,杨妙迪通过自己的发现和抚摸小草时的言语行为,无形中将春天的特征以及保护环境,爱护草木的精神传递给了身边的同伴,从而培养了孩子热爱大自然的情感,这比在集体活动中讨论得再多都更加深刻。

 

本资源收集于网络,如有侵权联系我们立即删除,请牢记备课无忧的网址 www.zaojiaozao.com
早教早-备课无忧 » 《晨间活动中的新发现》【观察记录】