《老师“我很勇敢”》【观察记录】

第十二届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛–观察记录

参赛作品名称

老师“我很勇敢”

参赛作者

  吕双双

单位名称

 山东省东营市海河幼儿园

观察对象

琳琳

年龄段/班

大班

观察时间

观察背景

观察目标

观察过程

开学第一天,像往常一样,我们有序进入了“快乐小天地”开展自主游戏活动。在“快乐小天地里”舍友孩子们喜欢的攀爬绳、攀爬网、小竹屋、地道战、水池等等,孩子们可以根据自己的兴趣需要自由选择游戏内容,自主创编游戏玩法。今天像往常一样大部分的男孩子扛起手枪进入了地道,在外面的城墙上留有几个放哨巡逻的,看他们玩的热火朝天的我也安耐不猪假如他们的行列,钻地道、上城墙、打坏人,孩子天生的模仿性,紧接又招募了几个“女兵”,大家在一起你追我赶玩的不亦乐乎,就在大家正玩的兴致高涨的时候,城墙上传来刺耳的哭声。“不好,有的小朋友受伤了”!我两步并作一步飞奔了过去,定睛一看这不是班里胆子最小的琳琳吗,他是怎么爬到城墙最高处的、是什么原因让她大哭不止?这时站在旁边的远泽说:“老师,她跟小伙伴比赛爬城墙,爬上去不敢下来了。”这时心里长长的舒了一口气。我故意装作很着急的样子问:“怎么办啊,琳琳怎样才能下来”?田宇大声说老师我们一起给他加油!拿出第一套方案“鼓励”,“琳琳你可以的,琳琳你是最棒的”身边的小朋友也跟着加油,城墙上的琳琳还是哭声不止,说时迟那时快,还没等我提出第二套方案,远泽已经跑过去准备爬梯子,他抬起头对琳琳说,别怕我牵着你的手接你下来,这招还真好用,琳琳擦了擦眼睛弯下腰等待救援,就这样远泽慢慢的托着他的脚还不断告诉她脚往哪边放俩人一点一点的平安达到地面,身边的小朋友不约而同的响起掌声,我上前拥抱琳琳跟远泽激动的亲吻他们的脸蛋,琳琳挂着泪珠的脸上露出了笑容,他说:“老师,你看我现在可勇敢了!”说着便拉着远泽又去比赛爬城墙。这时我听见有几个小朋友私聊:“我们以后也要像琳琳一样克服困难,变得勇敢,我在也不叫她胆小鬼了!”无意中收获了感动,静观其变把困难抛给孩子他会回馈你一份满意的答卷,我想也正是这样看似随意而又充满野性的户外拓展,孩子们无时无刻都在经历着种种考验和挑战,他们不怕困难、勇于探索、在一次次尝试中解决问题、克服困难。即将毕业的他们带上这份感恩与勇敢必定会扬帆起航!

观察分析与反思

这次户外拓展的经历让我油然而生的对幼教产生了敬畏,看似那么渺小实则那样广阔,在随意与随性的游戏中,老师只需站在边上用心、用眼睛观察孩子,在保证幼儿安全的情况下把困难与问题留给他们,找到解决问题的办法,获得游戏的快乐!

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