《妮妮,真棒!》【观察记录】

第十届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛–观察记录

参赛作品名称

妮妮,真棒!

参赛作者

  宦玲玉

单位名称

江苏省扬州市

观察对象

崔文瑾(妮妮)

年龄段/班

3.5周岁/小班

观察时间

15:30–15:50

观察背景

下午自主游戏时间,孩子们在体育区玩投掷靶游戏。

观察目标

愉快地参与游戏,并愿意尝试单手将粑粑球向投掷靶投掷2米左右。

观察过程

今天下午的游戏时间,很多孩子选择了玩粑粑球的游戏,孩子们一个接一个投球,玩得不亦乐乎。其中很多孩子玩得很好,每人三个球,有的孩子知道对准靶子能够很准确地投中。有的孩子经过一次次的尝试也能体验到游戏的快乐。轮到妮妮了,他拿着球,高高地举起手,投了出去。可惜,球落在了地上。不过,他没有放弃,又一次投了出去,可还是失败了。这时,其他小朋友喊道:“妮妮,加油!使点劲!”他又捡起球,用力投了出去。这次,很幸运,球粘在了靶边上。这时,我轻声说道:“妮妮,用力投球,球才能跑得远,轻了,球就会离我们很近。大家给妮妮鼓励一下。”小朋友们一起鼓起了掌。妮妮很开心,又接着投,可又失败了。我鼓励到:“你劲小,靠近点试试。”妮妮靠近了靶位,尝试了两次,终于投中了。孩子们都高兴的嚷了起来:“妮妮,真棒!”看到他们开心的笑容,我们老师也感到很快乐。

观察分析与反思

情况分析:

在投掷游戏时,妮妮并不是独自游戏,其他的孩子也参与其中。大家轮流在玩的时候都能互相观察,是互相观摩学习的好机会。投掷需要手臂的力量,还要学会瞄准靶位,妮妮比较瘦弱,劲很小。在一开始尝试的时候总是投不远,说明在健康领域他缺少一定的力量。但经过同伴和老师的鼓励,他也没有气馁,而是勇敢地尝试,多使劲、靠近点靶位,坚持把三个球投完。在此过程中虽然有失败,但他很勇敢,没有哭鼻子,没有放弃,最终取得了胜利。

解决措施:

1、开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,鼓励幼儿坚持下来,不怕累。鼓励幼儿玩玩跳房子、跑跳、钻爬、投掷、拍球等活动,发展动作的协调性和灵活性。

2、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车,自己的事情自己做,锻炼幼儿的动手能力。

3、在游戏中采取不同的策略,增强幼儿的自信。当幼儿遇到困难,要具体情况具体分析,采取不同的策略,让孩子能够自信地面对问题,并尝试解决问题,教师做游戏的支持者、指导者,让孩子能够大胆地参与活动,并乐在其中。

4、对于拍球、投掷等技能性活动,不要过于要求,不能机械训练,要根据每个孩子的能力适当调整,循序渐进,逐步培养。

本资源收集于网络,如有侵权联系我们立即删除,请牢记备课无忧的网址 www.zaojiaozao.com
备课无忧 » 《妮妮,真棒!》【观察记录】