《做守时的小天使》【观察记录】

第十二届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛–观察记录

参赛作品名称

做守时的小天使

参赛作者

  王卉

单位名称

 江苏省扬州市扬州大学第二幼儿园

观察对象

李果

年龄段/班

中班

观察时间

8:40—8:45

观察背景

幼儿园操场

观察目标

懂得遵守时间的重要性，养成有规律生活及按时作息的习惯。

观察过程

早操开始前，孔令轩爸爸又毫无意外地拖着孔令轩气喘吁吁地赶到了教室，边走边表示歉意地说：“不好意思，又迟到了！他早晨在家不肯起床，吃早饭又磨蹭，路上还堵车！哎！又迟到了！”从小班开始，孔令轩就不能按时入园，现在已升入中班，如果这一不良习惯一直延续下去，将对孩子今后的生活产生许多负面影响。

观察分析与反思

观察分析：

家长认为迟到是小事，然而，迟到不利于幼儿形成守时的概念和养成守时的行为习惯。让孩子从小养成守时的习惯，利人利己，孩子将终身受益。其实，孩子是完全可以守时的。而这种守时的观念，也是在孩子成长的过程中逐步被灌输、培养，最终成为孩子自己的一种好习惯。养成守时的好习惯，要从教师、家长和孩子三方共同开始，成年人首先要给孩子做好榜样，并有计划、有目的地循序渐进地进行引导。

支持策略：

1.与其家长沟通，建议他们配合我们共同帮助幼儿建立良好的时间意识；

2.在幼儿园组织幼儿谈一谈迟到的原因，以及迟到对自己的影响，并共同讨论不迟到的方法和对策；

3.帮助家长培养幼儿的时间意识，给他们有效的建议。如：制定一日活动计划表，合理安排幼儿的一日作息时间。