《装饰彝族的花裙子》【观察记录】

第十二届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛–观察记录

参赛作品名称

装饰彝族的花裙子

参赛作者

 彭 静

单位名称

 云南 省 昆明  市

观察对象

材料和幼儿

年龄段/班

中班

观察时间

11月26日

观察背景

我们生活的寻甸回族彝族自治县聚居着回族、彝族、苗族等少数民族。恰好这次课题主题是:穿在寻甸之彝族服饰。我设计了此活动,希望从孩子们的兴趣出发,让孩子们在欣赏美的同时学会表现美。

观察目标

材料投放是否有层次性,所提供的材料是否有效,能满足不同水平幼儿的需要,难易适中。

观察过程

活动开始了,孩子们有点兴奋。他们认真完成了计划书,然后选择自己喜欢的材料开始了操作。他们有的选择绘画,有的选择亮片、乳胶粘贴,还有的选择用超轻黏土来做成小花装饰裙子。拿好材料孩子们一下安静了下来。大家都专心地开始了工作。可是我发现没过几分钟,两个能力较强的幼儿就完成了作品,不知该干什么了。而且作品形式单一,效果也不太好,而能力较弱的孩子在规定的时间还不能完成作品。

观察分析与反思

1、 调整材料,考虑材料的多样性。提供多种材料让幼儿自由选择制作,做出来的作品形式才会更丰富

2、 活动中教师加强指导,及时帮助有困难的幼儿。

3、 平时的区域活动中让幼儿多练习。

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