《不敢承认错误的孩子》【观察记录】

第十届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛–观察记录

参赛作品名称

不敢承认错误的孩子

参赛作者

  蒋兴飞

单位名称

 云南省保山市

观察对象

徐永昕小朋友

年龄段/班

6岁

观察时间

3月12日

观察背景

徐永昕小朋友在我们大二班非常调皮,有时候根本不会听老师的话,做错事情不敢承认找借口,处于这样些事情我决定好好的了解一下他。

观察目标

让徐永昕改掉爱说谎的坏毛病,勇于承认自己的错误。

观察过程

植物角上摆着很多小朋友种植的植物。这天,徐永昕跪在小椅子上观看,他顺手拽了一根豆芽,看我没看他,把豆芽塞进垃圾桶里,又拽了几根又塞进垃圾桶里,被小朋友发现告诉了我。但他还说:“老师,不是我,我没拽。”

吃饭时,徐永昕把不爱吃的菜放在徐李墨小朋友的碗里,偏偏徐李墨就是不让放。这样,俩个人你拿给我,我拿给你,当我看他俩时,徐永昕抢先说:“徐李墨往我碗里放菜。”而徐李墨也不甘示弱说:“是徐永昕先放到我碗里的。”我说:“老师也看见了,是徐永昕先放到徐李墨的碗里的。” 徐永昕还坚持说不是他先放的

观察分析与反思

观察分析:究竟什么原因引起他不愿承认自己的错误,甚至为了遮掩自己的错误到了撒谎的地步。离园时我与他妈妈进行了交谈,从他妈妈那里了解到,他从小在他爸爸、妈妈身边长大,但由于爸爸、妈妈工作忙,每天有年迈的奶奶带着。他从小调皮、爱动、脑子转的快。出去玩到处乱跑,奶奶撵不上他,怕他摔倒,就经常吓唬他说:“你再跑让收破烂的给你收走了。”有一天,他跑远了,看不见奶奶了就大声哭起来,正好来了一个骑三轮车的叔叔说要把他送回去,他以为是收破烂的要把他带走,吓得使劲的大哭,晚上睡觉时在梦中还大声得哭。从那以后他就特别的胆小,不敢自己在屋里玩,不敢做危险地事,处处都十分小心。经常缠着大人陪他玩,在家里又非常调皮,经常犯点小错误,爸爸经常批评他,为了逃避批评,由于他的聪明,经常会找一些理由为自己辩解,但由于爸爸、妈妈工作忙没时间听他辩解,有时他能逃避错误。

指导策略及反思:

1、为他创造一个宽松的环境,当孩子犯错误时,不在集体面前揭露他,单独和他谈谈。一方面表示对他错误的理解,提出遇到这样的事情的解决办法。另一方面引导他换位思考,让他知道他的行为会给别人带来不快乐。让他知道出了问题应该自己承担,不能赖在别人身上。

2、培养勇敢的精神,经常讲一些有关勇敢的故事。善于观察,当他遇到困难时,能得到及时地帮助,鼓励他去战胜困难。对他多进行胆量方面的训练。比如:在感觉统合训练中,加大大梯的训练量,逐渐锻炼他的胆量。

3、给母亲般的关爱。让他觉得老师也想妈妈一样关心她,使它具有安全感,减少他心中的压力。另外和他建立平等的师生关系,有话愿意与老师交流,。相信老师。老师有时应接纳、理解他的一些行为。

通过多方面的教育,现在徐永昕的胆子大了一些,有时对自己的错误也能勇敢的承认。相信经过家园的配合,徐永昕一定会成为一个勇敢的孩子。

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