《快乐汽车城》【观察记录】

第十四届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛–观察记录

参赛作品名称

快乐汽车城

参赛作者

  沈佳

观察对象

艾泊辰

年龄段/班

大班

观察时间

4月

观察背景

随着孩子进入大班,孩子们各方面的能力都在飞速发展,但是我发现越是长大了思想开阔了越是不能像小时候年龄小时听话,遵守规矩。今天汽车城开放,选择这个区的大多数是男孩子我是否应该多注意提醒遵守规矩?又怕自己过多干预。

观察目标

观看幼儿到汽车城里时候能遵守区角规则。

观察过程

汽车城是混龄区里新开的区角,孩子们非常喜欢。活动开始时,一些男孩主动要求开汽车,于是,黄民霖、陈春丹、李桐睿、何杨光、艾伯辰几个小朋友自主地来到左边的“公路”上,他们兴奋地走近小汽车旁,很快丹丹、黄民霖、李桐睿当上司机。然而艾伯辰和高钰涵在争抢一部车,谁也不让谁,后来两人争吵起来都想当小司机,都想开比较大的汽车。

观察分析与反思

当幼儿积极地投入区角游戏时,正是教师观察的好时机,幼儿在活动中遇到问题时,老师应及时启发、暗示,让他们有继续下去的愿望和信心,满足并保持幼儿游戏的兴趣,使幼儿体验到活动过程的快乐。本次活动中,孩子由于生活经验积累少,当他们在游戏中出现问题时,教师如果不去帮助,不给他提示,他们很可能会发生矛盾。可见,教师的作用就是那根点金棒,成败与否就在于你是否适时的指点。

 

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