第十届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛–观察记录

参赛作者

   

参赛作品名称

午餐时刻

观察对象

年龄段/班

3岁 婴班

观察时间

9月21日 11:15-11:40

观察背景

本班是今年9月才入托的新班,大部分孩子在进餐时都有一定的问题,则意识还未建立,时常有打闹现象发生。

观察目标

帮助孩子逐步建立吃饭的礼仪

观察过程

午餐时间到了,今天大部分宝贝都在安静地午餐,只有几个孩子需要老师的帮助。突然一张餐桌闹了起来,我走过去问发生了什么事,只见睿捂着脸哇哇大哭起来,旁边的小朋友指着骁骁说:“他打人。”我蹲下身,没有立即批评他,而是问他是否打人了?他点了点头,我又继续问道:“为什么要打他呢?”他也说不出来,我便转身便安慰小睿睿。午餐过后,我坐在了骁骁身边,轻轻对他讲:“打人是不对的,以后有什么事要告诉老师,不能动手哦。”看着小家伙认真地点点头,我才微笑着离开。

观察分析与反思

在孩子犯错的时候,如果我们能正确地引导,加上有效地教育,那么他就会闪闪发光。我们老师更要以爱耐心来关注孩子,了解他们内心。孩子年龄小,才入托,要尊重他们的个性,同时又要以一颗宽容心来对待孩子。相信只要我们努力、坚持,每个孩子都是好孩子。遇到问题要及时与家长沟通,帮助家长认识到:自我意识与集体观念同步培养的重要性。成年人以更积极的态度去面对孩子,做孩子良好的榜样,逐步引导孩子学会认识自我。