托班综合《变魔术》【教案】

活动目标:
1.通过活动,使幼儿了解并尝试间隔排列。
2.提高幼儿对棋盘结构的认识。
活动准备:
供幼儿操作的各种材料,头饰若干,大棋盘
活动流程:
一.引起兴趣,老师扮成“仙女”姐姐:“仙女”姐姐会变魔术,请小朋友仔细看
1.出示红,白木块,“什么颜色?”
(1)通过魔术变成一串红白相间的项链
(2)请幼儿观察项链的结构特点
小结:一个红一个白又一个红一个白排队,“一个隔这一个排叫间隔排”
2.出示蓝,黄纸圈,“什么颜色?”
(1)通过魔术变成蓝黄间隔的彩条
(2)请幼儿再次观察结构特点
集体小结:一个隔着一个排叫间隔排
二.幼儿操作:
1.幼儿操作,给予指导
2.稍加讲译
3.出示黑白正方形
a.请幼儿示范间隔排
提问:象什么?你们见过吗?
b.出示大棋盘:
观察:横.竖都是间隔排
c.示范竖着间隔排
4.幼儿用玻璃片操作尝试横竖间隔排
三.音游:《小猫叫,小兔跳》
在原有基础上,引导幼儿猫兔间隔排。

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