秋季保教工作计划2

一、指导思想:

坚持以《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》为指导,努力将《纲要》精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线,使教师的教育观念和行为得到进一步转变,深化课堂教育改革,优化幼儿一日活动教育,促进师生全面、个性化的发展。

二、工作目标与重点:

(1)增强保育服务质量,规范保育工作各个操作环节,加强对幼儿的护理照顾,做好特殊儿童转变工作。

(2)进一步抓好常规教育,培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯,关注幼儿社会性发展,建立科学有序的班级常规。营造浓厚的园文化学习氛围,倡导终身学习思想,鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会,让教师学专业、开眼界、强素质,促进自身专业素质的提升。

(3)以研促教、以研兴园,充分发挥教研组小阵地作用,通过组内研讨、交流、学习,深入探讨教育策略、教学方式方法,提高常规教研的实效性和常规教学质量。

(4)重视家园联系,实现一致教育,继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作,继续探讨多途径的家长工作,提高家长对我园工作的满意度。

三、具体措施和内容:

(一)保育工作

1、增强保育服务意识,规范对幼儿一日活动中的护理要求,加强护理照顾。领导多深入班级了解情况,进行实地指导,注重细节,加大对日常保育护理的督查。

2、继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度,做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和规范性,进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。

3、保教人员要把好晨检关,做好一摸、二看、三问、四查,发现问题及时处理;定期为幼儿开展卫生知识讲座活动。

4、做好秋季传染病的预防控制工作,做到宣传到位,预防及时,措施得力,控制有效。

5、树立“安全第一”的意识,加强安全教育。教师要增强安全责任意识,对幼儿进行安全教育,强化各项安全检查,及时消除安全隐患,杜绝重大事故发生。

(二)教育教学工作

1、树立终生学习的理念,提高自身素养

(1)加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。本学期继续深入学习贯彻《指南》,结合理论联系实际,真正达到学于致用。

(2)营造文明向上的校园文化氛围

本学期继续开展读书交流活动,以《教师要学陶行知》《做教师真难,真好》《重新发现学校》让每一位教师把读书当作知识的学习,气节、修养、情操的修炼,让读书成为获得教师职业幸福、人生幸福的重要途径。充分发挥班级图书区的作用,并结合本班幼儿实际,开展各种形式的读书活动:读书交流会、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书调查回馈等活动,在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。

2、进一步落实保教常规制度,促进保教工作规范发展

( 1)注重落实一日保教规范,时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。严格规范幼儿园一日作息时间,确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时间。及时有效地实施保教管理,定期深入一线观摩活动,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。促进幼儿健康成长,切实摆脱重“教”轻“保”和“小学化的倾向。

(2)重视徳、体教育,力促幼儿全面素质发展

①坚持按计划开展丰富多彩的体育活动,户外活动,注重幼儿体能发展,加强对体育活动指导严禁放羊状态。

②推行“日行一善“教育实践活动,通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。强调从日常做起,从小处做起,知善行善,学做结合。

③继续开展礼仪教育活动,加强宣传、以身示教,营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。本学期依旧设立每周的文明礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中,使礼仪教育成为我园的办园特色之一。

(3)抓好常规教育,培养幼儿良好习惯

俗话说“没有规矩,不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的,也为以后的学习打下基础。有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练,培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜,懂得在成人的提醒下收拾玩具等。

总之,幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学。

(三)以研促教、以研兴园,充分发挥教研作用,通过研讨、交流、学习,深入探讨教育策略、教学方式方法,提高常规教研的实效性和常规教学质量。

1.重视教育教学研究,建立健全教研制度,围绕实际问题进行剖析,引导教师进行园本教研。并推荐优秀教师参与镇幼教学科教研。

2.扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。

3.发挥骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮助新教师快速成长。

4.教研组长要通过引领、交流、讨论等多种形式,为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研能培养新的骨干教师,又能通过研究来提高教育教学的质量,达到以研促教的目的。

5 .本学期注重开展区域活动、结构游戏、表演游戏、角色游戏,督促按计划开展活动,定期教研,保证游戏质量。

(四)重视家园联系,实现一致教育

1.注重引导家长树立正确的教育观、儿童观,在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的育儿观。

2.教师了解幼儿在家情况的同时要主动宣传我们所做的一切,可通过家教园地、微信、电话、幼儿评估手册等,让家长深入了解我们的工作,达到家园教育的一致。

3.鼓励各班利用家长开放日、节日、主题活动、举行“家园同乐”活动等,进一步密切家园联系。

4.充分发挥家长委员会的作用,协助配合开展工作,以点带面,使家长们进一步了解我园的工作情况,本学期每班评选2名家委会成员。

四、具体工作安排

八月份

1.教职工报到

2.各班整理清洁园所,进行环境创设。

3.教研活动:(研讨《领域活动指导》及《主题活动指导》,确定本学期主题及教学内容)

4.早操的编排。

5.根据教委办工作计划,结合本园实际,制定各类工作计划

九月份

1.小班年段进行家访并召开期初家长会

2.接待新生,安定幼儿情绪。使期初工作有序,顺利开展

3.各段学习早操

4.开展每周一的升旗仪式,并进行国旗下讲话

5.组织教师参加镇庆教师节活动,各班开展“我爱老师”庆祝活动,制定好活动方案

6.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度

7.教研活动:《幼儿园保育教育活动常规》、《幼儿园区域活动的设置与指导》

9.迎接期初工作检查

10.开展以“推广普通话,共筑中国梦” 为主题的第18届推普周。

11.开展“我们的节日中秋

12.开展 “中小学弘扬和培育民族精神月”

13.第十三个“公民道德宣传日”

14.纪念抗日战争胜利70周年等主题活动

15.组织学生学习践行新《守则》及《弟子规》

16.开展文明礼仪养成教育

十月份

1.教研活动:《指南》引领下的幼儿园体育改革;教师互听课活动。

2.开展“国庆节”活动,增进幼儿经验,共享节日的快乐。

3.开展“重阳节“尊老爱幼活动。

4.举行幼儿讲故事比赛(园)。

5.开展区域创设评比活动(园)

十一月份

1.教研活动:教师互听课活动。

2.各段开展幼儿自理能力比赛。

3.结合11、9消防日开展应急疏散演练。

4.迎接期中点园互检活动(重点三大创造性游戏、区域活动)

十二月份

1.筹备亲子运动会。

2.教研活动:教师互听课。

元月份

  1. 举行运动会(家长开放活动)。

2.填写幼儿发展情况期末测查评估。

3.总结秋工作,制定春季工作计划。

4.全园召开期末家长会。

5.各类资料的整理与归档

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