第一学期保教工作计划

班级:大一班                       时间:   9  月  21 日

指导思想     根据《幼儿园工作规程》、《纲要》、《3-6岁儿童发展指南》精神,围绕康巴什新区第五幼儿园全园保教工作计划,继续以“尊重生命成长,为每个人的一生发展做好准备”为办园理念,在“基于体验为本的多样化”课程中,根据幼儿的身心发展规律、年级组长计划,结合本班幼儿的实际情况、年龄特点,坚持保教与幼小衔接结合为幼儿创设良好的环境,把德育工作渗透到各领域之中。
班级情况

分析

我班现有38位孩子,其中女孩16人,男孩22人。其中一位幼儿以前由于腺阳体肥大一直处于休学中,本学期与家长沟通过之后,家长同意送幼儿入园。在身体和常规方面王荟瑾与其他孩子相比相对较弱,所以本学期还要关注到这样的特殊幼儿,因材施教,争取不丢掉不落掉每一个孩子。

通过上学期我们了解到大部分孩子在家的作息时间缺乏规律,有的幼儿晚睡晚起,有的幼儿中午没有午睡习惯,这对孩子的成长是很不利的。在进餐方面原已经会自己吃饭的孩子都还需要家长的帮助才能好好的吃完一顿饭。孩子们在家大部分的时间都是在家中看电视、玩电脑游戏。因此开学时的各项常规教育是不可少的,希望家长们给予积极的支持与配合。升入大班以后,我们对孩子们的要求也更进一步了,比如要求孩子能安静、较快地吃完饭菜,做到“三净”,不挑食;在动手能力方面,要求孩子自己的事情自己做,养成爱劳动的好习惯,我们将开展值日生的活动,让每个幼儿参与自然角照料、整理摆放教玩具、协助取放运动器材等等,培养孩子们动手能力,也激励他们积极地参与到为班级服务的活动中去,培养孩子们的责任意识和动手能力。进入大班以后,我们还要加强培养孩子们解决问题的能力,平常经常能听到小朋友来告状,发生一点小矛盾都想得到老师的帮助,希望老师能来帮忙解决,而我们现在要培养孩子们自己来解决矛盾,互相协商来处理问题,这样不仅能发展幼儿的语言,还能培养孩子的情商,我们将更注重对孩子自信心的训练。升入大班以后,我们要家园一致,共同努力,帮助孩子们养成各种良好的习惯,为进入小学打好基础。

班级常规管理内容    学期重点工作目标     工作任务及措施
班级管理     1.本学期,我们合理安排幼儿一日生活,动静交替,抓住生活中每一个教育锲机,做到保教有机结合,提高保育质量,控制每个月发病率,让孩子身心健康发展。

2.营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升大班的意识。

3.继续认真学习新《3-6岁指南》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。

4.帮助家长了解“幼小衔接”的思想,鼓励家长积极参加班级宣讲活动。

5.继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

6.培养幼儿坐姿握笔、倾听能力、语言表达能力的培养。

7.认真制定月、周、日计划。

8.管理好班级物品,培养幼儿物归原处的好习惯;爱护公物;节约用水、用电、用纸等。

9.抓好区角的活动和管理。

10.三位认真做好本职工作,并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题,及时召开班务会,共同商量解决办法。

    1.加强班级安全和管理工作,认真督察安全工作的实施。

2.按计划开展各项活动,幼儿一日要动静结合,科学管理。

3.每两周开班务会,总结两周中工作的问题和好的方面。

4.每月分工对幼儿做区角观察记录并写案例分析。

5.每月不定期进行家长约谈工作,与家长共同了解孩子的情况,以便更好的做好家园共育。

4.每周三位老师交流下周工作的重点,以及需要互相配合的工作和工作中遇到的不好解决的问题。

5.三位老师及时进行沟通交流,要团结合作,提高班级凝聚力,合理分工,让每个人都参与班级建设。

安全工作     1.每半月依据幼儿园安全教育计划进行安全活动的教学。

2.坚持每天晨午检,保证幼儿不带危险物品入园。

3.每天的教育教学活动前教给幼儿一些安全防范方面的知识。

4.户外活动时,不挤、不推、不追击,三位老师都要注意幼儿的衣着是不是整齐,鞋带是不是系好,以防摔跤。

5.开饭是注意,预防烫伤幼儿。一定要把盛汤的桶放到高一点和远离幼儿的地方,等汤晾的差不多时在端到幼儿面前。

6.把好幼儿离园关,坚持一人一卡入园。如有陌生人来接必须与家长打招呼进行家长小朋友共同确认,并登记身份证号,防止幼儿走失和拐骗幼儿的现象发生。

7.教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值班老师做好交接,并简单交待幼儿情况。

8.利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育幼儿上下楼梯靠右行,不准在教室追逐打闹,教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助或大声向外喊救命。

9.坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生、常规、安全的教育。

    1.加强幼儿的安全教育、提高安全意识。如:常规教育排队洗手、如厕、喝水;上下楼梯靠右行,不能推不能挤;不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西;不随便离开家长或集体;不将手放到门缝、桌子间、椅子间;幼儿不触碰电插座;不带小刀;手工课时怎样使用剪刀;不把纸团、扣子、豆子等塞到耳、鼻、嘴里。

2.将生活安全与自我防卫工作渗透在幼儿一日生活中,做到常提醒、常举例,遇到问题及时解决改正。

3.幼儿上厕所时,做到保育教师时刻跟随,以免上厕所滑倒摔伤;幼儿洗手时不玩水;牛奶要乘热喝。

4.帮助幼儿了解避开危险的最基本的方法,能说出基本常用号码,并在一定环境中知道如何保护自己。

生活

常规工作

1.保教工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外,还根据工作流程安排每一名工作人员的工作细节,以做到事事有专人负责。

2.科学安排幼儿一日生活,正确地穿脱和整理衣裤,养成良好的盥洗、进餐、午睡、入厕等正确习惯。

3.对劳动有初步的认识,通过参加力所能及的劳动懂得从小就应该养成爱劳动的好习惯。

4.愿意在集体面前说话,并能勇敢地、流畅的表达出自己的见解与想法,提高交往能力和乐于助人精神。

5.培养幼儿良好的坐姿、握笔、倾听、学习习惯、人际交往和独立能力。

1.注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养,并加强幼儿的自我保护意识。

2.培养孩子主动跟教师反映身体状况的习惯,不舒服及时跟教师说。

3.在一日生活的各个环节中,孩子能够自己完成的教师绝不代劳,不浪费每一个教育锲机,让孩子通过自己动手服务得到心智的提高。

4.在常规方面仍然做到不偏食,不挑食,按时饮水并做好饮水记录,保持六步洗手法洗手,按时午睡,自己脱穿衣物并及时进行整理。

5.主动与同伴、老师问好等礼貌礼仪,愿意和别人共同分享自己的快乐,友好交往,并基本学会解决问题的能力。

集体

教育活动

1.积极开展每个月的主题活动。

2.对各类游戏活动和教育活动能产生一定的兴趣。在老师的指导下能积极参与,自觉遵守游戏的规则,团结友爱,爱护公物,具有集体意识和基本的合作观念。

3.加强培养幼儿的语言表达能力,提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。

4.以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中,注重观察孩子的情况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展。

5.上好每次的体育活动,培养幼儿四肢及各方面的运动。

1.根据本班幼儿学习与发展的具体情况,针对性地设计和组织一些游戏,帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。如,将教学内容延伸至区域活动中,保证使每个幼儿都有充分操作的机会;将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿的一日活动中去,让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知能力。

2.根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动,培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段,培养幼儿的合作行为的发展。

3.与年级组商定多组织一些有意义的“幼小衔接”活动。

环境创设 本学期重点引导幼儿参与活动区的创设,满足同一年龄阶段不同幼儿的需要,根据教育目标、主题的转变,定期进行环境、区域材料的更换投放,并在实践中进行总结研究。 1.根据主题提前计划和准备。

2.鼓动家长让家长和幼儿共同参与进来。

区域活动     1.对各类区域活动能产生一定的兴趣。在老师的指导下能积极参与,自觉遵守游戏的规则,团结友爱,爱护公物,具有集体意识和基本的合作观念。

2.争取不浪费时间和材料,将已有的区角材料加工或提高难度让幼儿再次操作,将每个区角材料的作用发挥到最大。

3.为了让幼儿在活动区中真正“活”起来,让幼儿在做做玩玩中开发智力,提高能力。

4.通过区域活动使幼儿学习并有合作意识。

5.培养幼儿玩玩具要轻拿轻放,自己整理区角柜,保持活动室的整洁习惯。

6.将每一个区域都与“幼小衔接”联系起来,做到时时渗透。

1.坚持每天、每周、每半月做区域观察记录,认真分析每一位幼儿当下的情况以及成长变化。认真进行每一次的区角指导,让幼儿真正喜欢自己的区域,将班级区域变为幼儿的儿童乐园。

2.加强艺术表现能力的培养。通过丰富多彩的表演区、绘画区活动,让幼儿喜欢听音乐,唱歌,绘画,感受音乐及艺术作品的美。

3.学习对音乐对物体进行想象,能用动作,表情或语言表达,或描绘,喜欢表演,积极大胆地参与表演活动。

4.懂得保持画面清洁,绘图的色彩丰富,鲜艳;能欣赏别人及自己的作品,尝试进行一定的评价。

5.看书和写字时,保持正确的坐姿和握笔姿势,如看书时眼睛距离书本30公分,胸部与桌子有一拳头距离等。

家长工作 1.增进与家长感情交流。

2.充分利用家委会成员的作用,配合老师做好家园工作,组织班级各项大型活动。

3.通过多种方式,如家访、电访、个别谈话、园地、家长会等方法与家长沟通,使家园配合更加默契。

4.做好家长工作,增强家长对教师的信任感。

5.按时更换家长园地的内容,让家长了解本班教学计划不断向家长提供新的幼教信息。

6.提前与家长或家委会商定“家长社团活动”安排事项,争取每个月举行一次爸爸助教活动、一次妈妈故事屋,做到有效创新。每月进行“幼小衔接”的一次宣讲活动。争创月底有精彩的展示。

7.鼓动家长积极参与园里组织的家长培训。

1.利用约谈、家园联系册以及家长问卷等及时与家长交流了解幼儿在家、在园情况,努力达到家园教育的一致。

2.尊重每一位家长,认真听取家长的意见和建议,积极为家长服务,力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭,更要热心帮助。

3.不来园的孩子当天电话联系,了解情况。

4.以家长会、家长宣讲、家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和计划,宣传家教科学知识、指导方法,介绍“幼小衔接”的相关知识。向家长介绍幼儿园的家长活动周历,本学期园内的大型活动等,同时,还鼓励大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。

卫生保健 1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等,严格按要求执行。

2.能积极参加并喜欢体育锻炼,具有对环境的适应的能力和抵抗疾病的能力。

3.在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。

4.搞好幼儿用具、餐具及室内一切接触幼儿设施的卫生消毒工作。杜绝传染病的发生及传播。

1.每天做好室内外清洁、通风工作,定期消毒玩具,保证幼儿的水杯和毛巾口巾每天清洗消毒,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。

2.培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入口中,以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。

3.让孩子自己形成一定的保健意识。本学期,我们在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健知识,让孩子形成初步的自我保健意识。

4.注意天气变化,为幼儿及时增减衣服,预防幼儿患上各种疾病。

其他工作 1.争取每月申报一项创新工作。

2.每月进行一次工作展示。

3.认真写好每一篇教育笔记及案例分析,结合主题深入分析。

4.基本功得到提升和巩固。(美工、舞蹈、钢琴)

5.每月读一本教育杂志、自学《3-6岁儿童学习与发展指南》,《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》。

1.鼓励班级老师积极创新。

2.平时多照照片、录视频留资料。

3.加强联系基本功(美工、舞蹈、钢琴)认真上交美工作业。

4.养成读书的好习惯。

 

附:幼儿园秋季学期保教工作进程安排

时间 具体工作安排
   9月   1.教学活动:我是中国人

2.常规活动:坐姿、握笔

3.家长工作:体验式家长会、班级小组家长的约谈活动、家长社团活动、班级家长宣讲活动(幼小衔接)

4.安全活动:《身边藏着危险》《国庆节游玩我知道》

5.社会实践:《分享中秋喜悦》《大型徒步远足活动》

6.德育活动:教师节、中秋节

7.生活活动:巩固生活习惯如:饮水、擦汗、排泄等;学着控制自己的情绪和不宜行为。

 10月     1.教学活动:我是中国人

2.常规活动:坐姿、握笔

3.家长工作:班级小组家长的约谈活动、家长社团活动、班级家长宣讲活动(幼小衔接)

4.安全活动:《文具的安全》《小鬼当家》

5.社会实践:《观看特警部队》

6.德育活动:《重阳节》

7.生活活动:结合重阳节,学习模仿家人的劳动,乐意做一些简单的家务,爱惜家人的劳动成果。

 11月     1.教学活动:有趣的水

2.常规活动:倾听与表达

3.家长工作:家长开放日、班级小组家长的约谈活动、家长社团活动、班级家长宣讲活动(幼小衔接)

4.安全活动:《水池边的安全》《饮水安全》

5.社会实践:《观看音乐喷泉》《保护小河,从我做起》

6.德育活动:《世界水日》

7.生活活动:了解一些礼貌交往的基本礼仪;学习自己洗脸的方法。

 12月     1.教学活动:我自己

2.常规活动:倾听与表达

3.家长工作:班级小组家长的约谈活动、家长社团活动、班级家长宣讲活动(幼小衔接)、新年活动

4.安全活动:《保护五官》《会动的身体》

5.社会实践:《观看牙科院》《科技馆之旅》

6.德育活动:《男孩和女孩》《圣诞节》

7.生活活动:学习一些新的力所能及的事情,例如整理床铺。

 1月     1.教学活动:有用的植物

2.常规活动:倾听与表达

3.家长工作:班级小组家长的约谈活动、家长社团活动、班级家长宣讲活动(幼小衔接)

4.安全活动:《这样玩很危险》《远离花炮》

5.社会实践:《参观大棚蔬菜》《小小茶艺师》

6.德育活动:《元旦》

7.生活活动:关心自然角,做好值日生工作;巩固并学做一些新的力所能及的事,如自己盛饭、清理溢出物。

 

本资源收集于网络,如有侵权联系我们立即删除,请牢记备课无忧的网址 www.zaojiaozao.com
备课无忧 » 第一学期保教工作计划