一、活动目标:
  1、复习2以内的点数,在游戏中尝试区分红黄绿色。
  2、初步引导幼儿感知按物体的一种特征进行分类。
  二、活动准备:
  1、物质:红黄绿色汽车挂卡与幼儿人数相同;红黄绿色圈各一个;
  2、标有颜色和点子的停车场六个。
  三、活动重难点:
  1、复习2以内的点数
  2、按物体的一种特征进行分类。
  四、活动过程:
  (一)、汽车开来了:
  1、幼儿身挂汽车挂牌,边唱歌边开车进入场地。
  2、说一说自己开的是什么车?
  3、说一说自己开的是什么颜色的车?
  4、按喇叭:
  (1)听老师说数字,按喇叭。
  (2)看图片,按喇叭。
  (二)、红绿灯:
  1、马路上有许多和走路的人,是什么来指挥交通的?
  2、我们现在一起来玩一个红绿灯的游戏好吗?
  3、教师介绍玩法:红灯停,绿灯行,黄灯准备。
  4、师生共同游戏。
  (三)、停车场:
  1、引导幼儿观察自己车子的颜色和点数。
  2、引导幼儿观察停车场的颜色,及其标志上的点数。
  3、引导幼儿根据颜色和点数将车子停到相应的停车场上。
  五、活动总结:
  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行游戏的同时,感受到数学活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对数学活动的兴趣。