2021年幼儿园大班春季教学计划

踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我们幼儿园大班教学计划我将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。根据幼儿的年龄特点制定了本学期大班教学计划。
  一、认知发展(包括:科学、语言、艺术)
  1、科学
  (1)鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物,现象以及变化的简单规律,并从中体验到愉快。
  (2)有目的、有顺序地观察周围常见事物,能对事物进行连续观察,能发现事物或现象的差异和变化。(学习简单的气象记录)
  (3)感知声音和颜色的变化,沉浮等现象,有探索自然奥秘的兴趣。
  (4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。
  (5)理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。
  (6)活动游戏中,尝试学习按一个难度对常见物体进行分类,并进行计数练习。
  (7)操作活动中,用各种材料进行简单的尝试和探索,并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。
  (8)积极参加小组讨论的探索,培养幼儿合作学习意识和能力,学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。
  2、语言
  (1)主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义。
  (2)愿意表达自己的各种感受和想法,喜欢探索提问,积极回答问题。
  (3)喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书,了解故事情节线索,引导幼儿认识页码。
  (4)会复述故事,续编故事,学习仿编故事。
  (5)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息,从中获得知识、感受快乐
  3、艺术
  (1)进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢,音调高低和音色。
  (2)能发现并讲述周围生活中的美好事物,并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象,并能创编简单舞蹈。
  (3)更加熟练掌握打击乐器的使用方法,喜欢为乐曲伴奏,具备初步的协调配合能力,逐步养成正确使用乐器,有序收放乐器的习惯。
  (4)认识更多的美术材料,并学习正确地使用它们,在活动中能体验成功感知快乐感,乐于表现自己对事物的感受。
  (5)学习多种颜色混合使用的技巧,并能合理地装饰自己的画面。
  二、社会性发展
  1、社会性认知
  (1)了解社会生活中的主要规则,认识常见的交通工具,知道遵守交通规则。
  (2)知道自己是中国人,认识国徽,学会普通话,知道市内的风景名胜。
  (3)知道我国传统佳节的由来及意义,三八、五一、六一让每一个幼儿在活动中充分地表现自己,感受节日的气氛。
  (4)认识周围生活中简单符号和标号。
  2、社会性情感
  (1)引导幼儿保持积极愉快情绪,知道自己在长大,能做许多事情,知道自己有很多爱好和想法,并能大胆表达自己的想法和感受。
  (2)引导幼儿选择活动主题,学习制定活动计划,学习谦让、轮流、分享,并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。
  (3)乐于关注周围的人和事,乐意完成成人交代的任务。
  3、社会性行为
  (1)能按照正确的要求行动,初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。
  (2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困难知道寻求帮助,自己能做的事自己做。
  (3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的东西,爱惜玩具、图书及日常用品,用后归还原处。
  三、具体措施
  (一)根据幼儿园的教学大纲和幼儿园大班教学计划的班务计划的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量。
  (二)热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。
  (三)加强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育。
  (四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面能力的发展。
  家长工作:
  (一)做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。建立家庭与幼儿园大班教学计划的联系机制,通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对幼儿园大班教学计划工作的支持、配合。
  (二)与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,挑选符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。
  (三)做好家访工作,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性。
  (四)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼儿的情况。主题活动安排及内容:
  三月份:
  1、组织幼儿与家长开展我有多爱你的主题活动。
  2、能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。
  3、将数学也融入到幼儿生活和游戏中,尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题,如走楼梯时进行数数练习,找找我们身上藏着的有趣的数字,使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手,加强个别指导,减少能力差异。
  4、重视环境创设的价值,根据探究主题,利用环境的互动作用,让每一位幼儿都能参与环境的创设,让幼儿收集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来,增强幼儿观察力和参与活动的兴趣。
  5、开始安排值日生,每日两名幼儿。主要工作:整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯
  四月份:
  1、开展我对你说大树和小花主题活动,利用家长资源,布置环境。
  2、学习控制自己的情绪,不因为一点小事就乱发脾气。
  3、创设交流的机会,注重语言教育的内外部整合,在一日各活动的各个环节中注意渗透幼儿语言能力的培养。结合英语教学使幼儿能听懂老师简单的生活用语和教学用语、能主动用英语向老师和他人问候。
  5、积极参加教研组的学习探讨活动,认真对待园内科学观摩活动,多听、多看、多想,汲取养份,提高自身的教学水平。
  五月份:
  1、开展小鬼显身手主题活动,让幼儿积极参与活动。
  2、利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求。与班上的同伴要友好团结,不随意说我不和你玩
  3、注重孩子的心理健康教育,如在幼儿的情绪方面进行正确的引导,正确的坐、行、走、书写姿势的培养。配合园里做好六一演出活动。
  六月份:
  1、开展本土文化民俗民情主题活动。
  2、开展丰富多彩的户外体育活动,提高幼儿对环境的适应能力,充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与
  3、多观察、了解幼儿的情况,经常进行分析与反思,做好随笔记录,并对自己的教育方法进行反思。
  七月份:
  1、认真观察幼儿的活动情况,避免不安全事故,树立安全意识。
  2、帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的家园对话互动。

本资源收集于网络,如有侵权联系我们立即删除,请牢记备课无忧的网址 www.zaojiaozao.com