主题周教学计划表 2表

         幼儿园第__周计划(  月  日 —   月  日)

         班                     主题名称                                          教师                     

  项目

时间

教 学 活  动

(含安全教育和习惯养成)

区域活动 户外活动 环境创设 家长工作 生活活动
星期一
星期二

 

星期三

 

星期四

 

星期五
效果分析

 

 

 

第__周计划(  年 12月3日 —  年12月7日)

主题名称:寒 冷 的 冬 季                  教师:                    班级:

 

共同生活:

1、会动作协调的边跳绳边跑;能相互协调地进行跳绳接力,能灵活的躲闪。

2、注意同伴的不同表情,关心他们的情绪变化,知道有很多人需要帮助。

3、能自主整理自己的衣服,学会简单管理的自己的物品。

4、知道洗手正确方法。

探索求知:

1、幼儿能说出十种以上树的名称,说出什么是常绿树,什么是落叶树;知道取暖用具的优缺点,树立安全意识。

2、幼儿学习测量的方法,会用不同的方式比较物体的轻重。

体验表达:

1、幼儿能围绕主题谈话;理解故事内容,知道雪遇热后会变成水的科学现象。

2、会用自然地声音演唱歌曲,唱出歌曲优美的情调。

3、幼儿用学过的各种图案和各类工具材料装饰服饰,用废旧材料袜筒制作各种小动物。

生 活 活 动 指 导 户 外 活 动 指 导 游 戏、活 动 指 导 教 育 活 动 其   他

(家长工作、环境创设等)

 

1、指导幼儿户外活动时检查整理自己的衣服并会整理自己的衣帽厨。

 

2、洗手时能按照正确的方法及顺序洗手。

一、集体活动

《跳绳接力》

会动作协调的边跳绳边跑,能相互协调地进行跳绳接力。

《躲沙包》

幼儿能灵活机智地投准和躲闪。

 

二、分散活动

为幼儿提供跳绳、沙包、纸棒、纸球。

重点指导;跳绳

幼儿能够连续跳绳,并且发现单脚跳和双脚跳的乐趣,能与伙伴一起进行扔沙包的游戏。

图书区:指导幼儿在图书区安静地看书,并将故事与好朋友一起分享。 《常绿树、落叶树》

《美丽的冬季服饰》

一、家长工作

1、教育幼儿不趴窗户、护栏等。

2、鼓励支持和帮助关心有困难的人。

二、环境创设

1、与幼儿一起布置“冬天你好”主题墙,幼儿参与绘画粘贴“你知道它们怎么过冬吗?”、“冬天的运动”等板块。

2、在侧墙上布置“我喜欢的动物”的主题,在美工区填充各种幼儿动手剪雪花。

益智区:指导幼儿发现数字串珠的玩法,会用排序进行游戏。 《认识轻重》

歌曲《雪花飞》

阳光餐厅:指导幼儿在餐厅中会正确使用礼貌用语。 《取暖用具多》

童话 《雪孩子》

积木区:指导幼儿用木质积木搭建冬天的乐园。 谈话《我喜欢的活动》

歌曲《雪花飞》

美工区:指导幼儿运用纸盒等材料制作小动物。 自制玩具

《袜筒小动物》

《认识轻重》

分析

 

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