小班上学期周教学计划 17周

幼儿园小班上学期周教学计划表

 

第__1_周    活    动    计    划

9月1  日—— 9 月3 日

本 周

工 作

要 点

1.稳定幼儿情绪,特别是部分情绪不稳的幼儿。

2.开展“我上幼儿园”活动,让幼儿尽快适应新生活,喜欢上幼儿园。

3.培养幼儿初步的规则意识、活动中的安全意识。

4.重点检查幼儿手的卫生:指甲,要求指甲短而干净。

 
来园活动 1.指导新生家长铺被褥、幼儿认识床铺。

2.幼儿活动:指导幼儿正确拼搭积木,有序取放玩具。 3.晨间谈话:我上幼儿园了。

体育锻炼   游戏:点鞭炮 游戏:长高了变矮了
教学活动 语言:大拇哥 音乐:我爱我的幼儿园
科学:甜甜的糖果 数学:将相同颜色放在一起
区域活动 目标:1.能在自己的组上进行活动,不随意更换地玩游戏。活动结束后知道把自己玩的玩具、材料送回“家”。

材料增添:1.积木、插塑、糖纸 2.橡皮泥、泥工板、泥工工具3.废纸。

游戏活动 上午   自主性游戏:重点指导美术区绘画 自主性游戏:重点指导美工区:做糖果
下午 玩圈 玩球
日常生活 1.帮助幼儿在午睡前后穿、脱衣服,鼓励幼儿能做到安静入睡。2.指导幼儿用勺子自己进餐,不依赖老师喂饭并能保持桌面的干净。3.带幼儿认识自己的标记,找准椅子、茶杯、毛巾等。
环   境

社  区

1.布置活动室的环境,让幼儿尽快适应新环境。

2.带幼儿认识幼儿园的各项设施,知道名称。

家 长

 

工 作

1.布置活动室的环境,让幼儿尽快适应新环境。

2.带幼儿认识幼儿园的各项设施,知道名称。

 

 

第 2 周    活    动    计    划

9月5日——9月9日

本 周

工 作

要 点

1.继续稳定幼儿情绪,并指导幼儿选择自己喜欢的桌面游戏。

2.继续开展“我上幼儿园”活动,让幼儿知道中秋节是我国的传统节日,知道赏月、吃月饼是中秋节的主要活动。

3.巩固规则意识,并愿意与老师、同伴一起玩游戏,体验合作的快乐。

       星期

项目

来园活动 1.热情接待幼儿,特别是情绪不稳幼儿给予及时的关心。

2.指导幼儿在自己组上玩桌面游戏,游戏结束把玩具放回原处。

体育锻炼 点鞭炮 吹泡泡 跳圈 开火车 吹泡泡
教学活动 语言:小兔乖乖(故事) 科学:感官游戏——奇妙的口袋 数学:玩具回家 社会:我的标记朋友 语言游戏:团团圆圆过中秋
音乐:大指歌(唱歌) 体育游戏:开火车 保健:香喷喷的米饭 美术:美丽的小毛巾 美术:做月饼
区域活动 1. 进行手指木偶游戏,了解五个手指的名称。

2. 能在老师的指导下,完成户外活动如:玩大型玩具、玩皮球等。

3. 提供兔子和狼头饰,进行角色扮演。观察园内小兔子的生长过程。

游戏活动 上午 重点指导语言区:小兔乖乖 重点指导科学区:奇妙的口袋 重点指导数学区:玩具回家 重点指导美术区:美丽的小毛巾 重点指导美术区:做月饼
下午 角色游戏前期准备 文学:一箩麦 角色游戏前期准备 文学:你几岁 早期阅读:
户外活动 跳跳马 玩大型玩具 玩皮球 呼啦圈 玩沙包
日常生活 1.鼓励幼儿自己吃饭及吃饭不说话。

2.继续指导并帮助幼儿树立排队的秩序意识。

3.培养幼儿的上课意识。上课时能不随意走动。

环   境

社   区

1.悬挂风车、制作“生日快乐”、“中秋快乐”墙壁美化教室,让幼儿喜欢来幼儿园。

2.考虑到小班幼儿的年龄特点,老师带领幼儿一起游戏并给以帮助与指导!

家 长

 

工 作

1.请家长帮孩子记住自己的标记。。

2.建议家长送幼儿到园后马上离开,以免影响其他已到的幼儿。

3.中秋节即将来临,请家长给孩子说说中秋的习俗。

 

第 3 周    活    动    计    划

9月13日——9月16日

本 周

工 作

要 点

1.继续开展“我上幼儿园”活动,知道正确的进餐方法,乐意在幼儿园进餐。

2.感受在幼儿园玩得快乐,喜欢上幼儿园。3.能向同伴介绍自己并认识周围的小朋友,逐步能叫出名字。4.班级常规:活动后把玩的玩具放回原来的地方。

       星期

项目

来园活动 1.迎接:对每一位来园的幼儿主动问早,鼓励他们自己走,学习使用礼貌语     3.个别交谈:关于早上来园仍有点闹哭的幼儿。

2.幼儿活动:指导幼儿参与活动,听到音乐后要把积木拆了,然后再放进各自的“家”里。 4.让幼儿在自己小组内介绍自己的全名。

体育锻炼 体育常规培养 体育常规培养 体育常规培养 体育常规培养 体育常规培养
教学活动   语言:点点爱去幼儿园 语言游戏:拉大锯(儿歌) 社会:我叫ⅹⅹⅹ 保健:我会擦嘴巴

咕噜咕噜来漱口

音乐:生活模仿动作(韵律) 美术:我上幼儿园 体育:和朋友去秋游 数学:我会放玩具
区域活动 1. 进行手指木偶游戏,了解五个手指的名称。2.能在老师的指导下,完成户外活动如:玩大型玩具、玩皮球等。

2. 提供兔子和狼头饰,进行角色扮演。观察园内小兔子的生长过程。

游戏活动 上午   重点指导语言区:小兔乖乖 重点指导语言区:拉大锯 重点指导美术区:美丽的小毛巾 重点指导音乐区:大指歌
下午 彩虹糖 角色游戏前期准备 鱼妈妈和鱼宝宝 生活活动:我会上厕所
户外活动 跳跳马 玩皮球 玩大型玩具 呼啦圈 玩沙包
日常生活 1.逐步培养幼儿吃饭不撒开饭粒,吃饭不说话的好习惯。2.继续耐心指导并帮助幼儿树立排队的秩序意识。

3.提醒幼儿上课时要认真听讲,积极主动地参与活动,逐步做到不吵不闹。

环   境

社   区

1.继续添加教室环境,使幼儿能喜欢自己的班级,并愿意来幼儿园!

2.考虑到小班幼儿的年龄特点,老师带领幼儿一起游戏并给以帮助与指导!

家 长

 

工 作

1.协助完成孩子成长记录册有关内容。

2.带一张孩子近期生活照及全家福照片。

3.家长引导孩子关注生活活动,并尝试用动作模仿。

 

第___ 4___周    活    动    计    划

                                                                                 9月 19 日—— 9月 23日

本 周

工 作

要 点

1.继续开展《我上幼儿园》活动,通过生活活动《干净小手人人爱》,让幼儿学会正确的洗手方法和手脏时能主动去洗。

2.教育孩子通过模仿等方式活动身体各部位,提高自身的运动能力。

3.常规教育:指导幼儿玩区角游戏,游戏时不随意走动。

 
来园活动 1、热情迎接幼儿入园,及时提醒幼儿放好书包,与个别家长交流孩子在园的表现。

2、桌面游戏:让幼儿自由选择积木,并能与同伴分享。

体育锻炼 抓尾巴 蚂蚁搬豆 走独木桥 赶小猪 小兔跳
教学活动 语言:许多许多刺 社会:快乐抱一抱 科学:感官游戏——神奇的罐子 语言:虫虫飞 保健:干净小手人人爱
音乐游戏:小朋友散步 美术:有太阳的天空 体育游戏:身体骨碌碌 音乐游戏:拍手点头 美术:漂亮的衣服
区域活动 1.让幼儿选择一种颜色均匀涂色。                                 增添材料:1。苹果、花朵、房子图片。

2.在桌面上玩积木,并指导幼儿玩钓鱼游戏。                                       2。幼儿自带一本图书。

3.请幼儿自带一本书,跟伙伴讲讲书里的故事。

游戏活动 上午 自主性游戏:重点指导语言区“许多许多刺” 自主性游戏:重点指导美术活动涂色 自主性游戏:重点指导操作区::神奇的罐子 自主性游戏:重点指导语言“虫虫飞” 自主性游戏:重点指导美术区漂亮的衣服
下午 角色游戏 美术游戏:紫藤花 角色游戏 美术游戏:苹果 评“红苹果”
户外活动 玩跳圈 拖拉玩具 玩套圈 玩沙包 玩皮球
日常生活 1.请幼儿洗手时排队,不玩水。

2.提醒幼儿吃饭时,饭粒不掉到地上。

环   境

 

与社区

1.收集各种材料丰富区域活动。

2.把幼儿的绘画作品展示在墙壁上,丰富教室环境。

家 长

 

工 作

1.请家长给幼儿介绍秋天的特征。

2.开始完成孩子成长手册的有关内容。

3.和个别家长交流幼儿在园内的表现情况。

 

第___5周    活    动    计    划

9月26日——10月1日

本周工作要点 1.继续开展主题活动“我上幼儿园”, 在以后的活动中继续引导孩子自己的事情自己做,培养幼儿的独立自理能力。

2.指导幼儿在洗手时要把袖子卷好,以免弄湿衣服袖管。3.指导幼儿如何正确、文明地玩区角游戏,帮助幼儿树立正确的游戏规则意识。

星期

项目

来园

活动

1.热情接待每一个孩子来园,密切关注孩子的入园情绪,发现情况及时处理。

2.幼儿选择自己喜欢的桌面游戏,教师指导其正确、安全、文明地游戏。

体育

锻炼

跳跳马 玩大型玩具 钻山洞 滚大球 运粮食
教学

活动

语言:小花狗与大石头 数学:喂宝宝吃饼干 科学:种大蒜 保健:做个美梦 社会:幼儿园走一走
美术:大雨和小雨 语言:拔萝卜 体育游戏:可爱的小兔 音乐:摇篮曲 美术:大大的草坪
区域

活动

语言区:提供小花狗的材料供幼儿表演。音乐区:拔萝卜表演。
游戏活动 上午 语言区:提供手偶进行手偶游戏 音乐区:提供头饰表演拔萝卜 美术区:点画葡萄 美术区:黏贴苹果 数学区:颜色匹配夹夹子
下午 角色游戏:娃娃家 音乐游戏:亲亲我 角色游戏:娃娃家 音乐游戏:手指游戏歌 复习幸福的种子绘本阅读
户外

活动

踩高跷 跳圈 玩大型玩具 玩沙包 抛接皮球
日常

生活

1.每次洗手都提醒幼儿要卷起衣袖,帮助个别不会卷的幼儿,并提醒幼儿洗手后要擦手。

2.带领幼儿上下楼梯时,教师多提醒幼儿靠右一个接着一个走告诉幼儿不推、不挤、不拉。

环境

与社区

1. 不断丰富各区角的环境创设,特别是娃娃家。 家 长

 

工 作

1.请家长做好孩子的假期安全工作,并在放假前将孩子的被褥拿回家洗晒消毒。

 

 

第__6_周    活    动    计    划

10月8日——10月9日

本周工作要点 1.本周开展主题活动“秋天的水果”,通过活动让幼儿感受有序游戏的。

2.与幼儿谈谈国庆节中发生的有趣的事情。

3.在区角游戏中,帮助幼儿记住游戏规则,有序的进行游戏。

星期

项目

来园

活动

1. 热情接待每位幼儿,协助家长铺好幼儿的床铺。

2. 引导幼儿桌面游戏时,不争不抢。

体育

锻炼

国庆节放假 抓尾巴 小鸡找妈妈
教学

活动

语言:小板凳歪歪 数学:分糖果
音乐:大猫小猫 社会:运水果
区域

活动

1.       音乐区:提供大小不同的动物等材料,供幼儿创编歌词时自由操作。。

2.       美工区:提供三角形、正方形、圆形的图片,按形状分类。

游戏活动 上午 国庆节放假 自主性游戏:重点指导音乐区《大猫小猫》 自主性游戏:重点指导数学区《分糖果》
下午 民间文学:爸爸在哪里 早期阅读:爱吃水果的牛
户外

活动

捉小鱼(训练反应能力) 跳圈(跳跃能力)
日常

生活

1.散步活动时注意让幼儿观察自然环境的一些变化。

2.提醒幼儿在户外活动时要注意安全。

 

 

第___7 _周    活    动    计    划

10月10日——10月15日

本周工作要点 1.继续开展主题活动“秋天的水果”,通过活动引导幼儿了解秋天有哪些水果成熟了,并知道常见水果的名称。

2.指导幼儿在洗手时要把袖子卷好,以免弄湿衣服袖管。

星期

项目

来园

活动

1.热情接待幼儿入园,检查幼儿的指甲卫生,及时将问题反馈给家长。         2.指导幼儿桌面游戏,学习用一个拿一个。
体育

锻炼

运南瓜 玩大型玩具 钻山洞 蛇行走 运粮食
教学

活动

语言:小蛇多多(一) 数学:圈圈找朋友 科学:剥桔子 语言:小蛇多多(二) 保健:口渴了喝什么
音乐:小花狗 美术:美丽的叶脉 体育游戏:青蛙捉害虫 社会:水果大家尝 美术:我们不怕大野狼
区域

活动

展示区:将幼儿带来的各种水果展示在展览柜上,请幼儿观赏、认识。

语言区《小蛇多多》的图片资料、小老鼠头饰以及音乐磁带、一些小鞋子等等。

美术区:指导幼儿正确的使用蜡笔勾画美丽的叶脉

游戏活动 上午 语言表演:小蛇多多 重点指导数学区:套圈圈 重点指导科学区:数桔瓣 重点指导美术区:给水果涂色 重点指导手工区:贴毛线画
下午 角色游戏:娃娃家 音乐游戏:小老鼠上灯台 角色游戏:娃娃家 音乐游戏:小花狗和大石头 早期阅读:请你吃水果
户外

活动

踩高跷 跳圈 玩大型玩具 玩沙包 抛接皮球
日常

生活

1.每次洗手都提醒幼儿要卷起衣袖,帮助个别不会卷的幼儿,并提醒幼儿洗手后要擦手。

2.带领幼儿上下楼梯时,教师多提醒幼儿靠右一个接着一个走告诉幼儿不推、不挤、不拉。

环境

与社区

1. 将幼儿搜集各种水果图片布置在走廊上。

2.将幼儿的美术作品“美丽的叶脉”展示出来,丰富墙面装饰。

家 长

 

工 作

1.家长带幼儿去水果店观看各种水果,鼓励幼儿选购不同品种的水果。

2.请家长帮忙收集有关秋天的水果和植物的图片带园来展示。

 

第 8 周    活   动   计   划

10 月 17日——10月23日

本 周

工 作

要 点

1.继续开展以“秋天的水果”为主题的活动,让幼儿通过多感官的接触,能用语言描述自己对水果的认知。

2.在操作活动中,初步感知“1”和“许多”的关系。

3.喜欢参加郊游活动,愿意亲近大自然,爱护动植物。

       星期

项目

来园活动 1. 热情接待每位幼儿入园,关心体质弱的幼儿。

2. 引导幼儿要安静有序地进行桌面游戏,不抢不闹。

体育锻炼 放鞭炮 大型玩具 小白兔吃青草 开飞机 赶小猪
教学活动 语言:秋妈妈与果娃娃 社会:秋游动物园 语言:撕树叶,说一说 数学:水果有几个 科学:我喜欢的水果
美术:秋天的水果 体育游戏:蚂蚁运粮 音乐:小乌龟 保健:香甜的水果 音乐游戏:小动物走
区域活动 美术区:提供动物和花卉让幼儿练习涂色。

音乐区:投放《小乌龟》音乐磁带,提供小乌龟头饰,让幼儿自己玩一玩音乐游戏。

语言区:提供大披风以及苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果头饰。

游戏活动 上午 重点指导语言区:秋妈妈与果娃娃 重点指导美术区:涂色动物和花 重点指导语言区:树叶变变变 重点指导美术区:香甜的水果 重点指导音乐区:小动物走
下午 角色游戏:娃娃家 民间美术:美丽的树林(棉签画)

 

角色游戏:娃娃家 民间美术:给柳树妹妹梳头(棉签画)

 

早期阅读:水果奶
户外活动 玩跳跳马 玩大型玩具 玩皮球 玩沙包 玩呼啦圈
日常生活 1.提醒幼儿走散步时,不推不挤,一个接一个走。

2.督促幼儿午睡起床后,及时穿上衣服以免着凉。

3.提醒幼儿什么水果都要吃,让幼儿知道吃水果的好处。

环   境

社   区

1.让幼儿收集各种水果图片并把他们布置在活动室“水果店”中。

2.在自然角里投放秋天水果的图片,让幼儿继续观察、感知。

3.选择一些秋游过程中的照片,布置“快乐的秋游”。

家 长

 

工 作

1.带幼儿去水果店观看各种水果,鼓励幼儿自己选购不同品种的水果,并让幼儿懂得多吃水果的好处。

2.在家中开展“撕树叶,说一说”的游戏活动,并将家庭成员的想像记录下来。

 

第___9_周    活    动    计    划

10月24日——10月28日

本周工作要点 1.继续开展“秋天的水果” 主题活动。

2.天气转冷,提醒幼儿根据活动量增减衣物,并提醒幼儿识记住自己的衣服。

3.班级常规:课上坐姿端正,提醒个别幼儿养成注意听讲的习惯。

星期

项目

来园

活动

1.接待幼儿入园,会主动、礼貌的向老师问好。      2.指导幼儿学会钮纽扣、拉拉链。

3.能安静、合作的进行桌面游戏。

体育

锻炼

跳跳马比赛 玩大型玩具 过独木桥 开汽车 跳圈
教学

活动

语言:风娃娃 美术:一串紫葡萄 数学:小小送货员 社会:和妈妈在一起 科学:高大的梧桐树
生活活动:水果串 音乐游戏:网小鱼(一) 体育游戏:橘子熟了 音乐:网小鱼(二) 美术:一棵苹果树
区域

活动

1.在美术区:(1)鼓励幼儿在画有线条的水果轮廓图中进行涂色。

(2)指导幼儿正确的使用蜡笔勾画美丽的叶脉。

2.指导生活区的幼儿叠衣服、扣纽扣。

游戏活动 上午 生活区:学习扣纽扣 重点指导美术区:给葡萄涂色 重点指导数学区:袜子配对 重点指导益智区:拼图 重点泥工区:做苹果
下午 角色游戏:娃娃家 美术游戏:小兔炒面 角色游戏:娃娃家 美术游戏:美丽的雪花 早期阅读:神奇的奶牛
户外

活动

滚大球 玩大型玩具 运水果 赶小猪 抛接沙包
日常

生活

1. 利用散步观察园内叶子飘落的样子,感受秋天植物的变化。

2. 午睡时鼓励幼儿自己穿、脱衣服、裤子等。

环境

与社区

1.将幼儿的树叶贴画展示在走廊里供幼儿相互观赏。

2.幼儿作品“秋天的水果”布置上墙。

3.继续丰富区角游戏的材料。

家 长

 

工 作

1.请家长收集一些衣物等,便于开设区角活动,丰富幼儿生活经验。

2.请家长帮忙剪紫色的圆形,做葡萄用。

 

 

第 10 周    活   动   计   划

10月31日——11月4日

本 周

工 作

要 点

1.继续开展以“秋天的水果”为主题的活动,让幼儿认识一些常见的水果,引导幼儿观察它们的颜色、形状等等。

2.指导幼儿在户外运动过后要多喝水,并且引导幼儿倒水的不推挤、不争抢,要排好队。

3.举行“家长开放日”活动,邀请每位家长积极参与,了解孩子在园情况,及时与老师交流沟通孩子的情况。

       星期

项目

来园活动 1. 热情接待每位幼儿入园,关心体质弱的幼儿,尤其是有咳嗽、流涕现象的孩子。

2. 引导幼儿要安静有序地进行桌面游戏,不抢不闹,重点指导夹夹子。

体育锻炼 小熊走独木桥 大型玩具 跳圈 跟着小旗走 家长开放日:

袋鼠跳(亲子游戏)

教学活动 语言:七彩象 社会:我会打招呼 数学:找朋友 科学:小树叶找妈妈 早期阅读:好吃的水果
音乐:秋天(一) 保健:层层高 音乐:秋天(二) 美术:秋天的树 美术:香喷喷的大米饭
区域活动 美术区:指导幼儿用小手印树叶。

音乐区:鼓励幼儿跟着音乐大胆的表演,并且表演树叶飘飘。

语言区:鼓励幼儿愿意看着图片来进行讲述故事内容,并且要求声音响亮。

游戏活动 上午 重点指导音乐区:秋天 重点指导建构区:搭高楼 重点指导生活区:叠衣服 重点指导手工区:串珠子 重点指导美术区:打电话
下午 角色游戏:娃娃家穿袜子(1) 民间文学:外婆桥 角色游戏:娃娃家穿袜子(2) 民间文学:你家住几楼 早期阅读:好吃的水果(2)
户外活动 玩跳跳马 玩大型玩具 玩小圈 玩沙包 玩皮球
日常生活 1.培养幼儿的正确用餐习惯,正确的使用勺子,饭粒不掉到桌上、地上,小碗要吃的干干净净。

2.观察幼儿上课的坐姿,纠正个别幼儿的不良坐姿,让幼儿养成良好的上课习惯。

环   境

社   区

1.将幼儿的树叶拼贴画、树叶印和美术作品“秋天的树”展示出来,丰富墙面装饰。

2.在生活区让幼儿自己折叠衣服和裤子。

家 长

 

工 作

1.家长可让幼儿在家中练习钻爬及对颜色、大小分类。

2.在家庭中坚持与幼儿有礼貌地打招呼,让幼儿逐步养成好习惯。

3.请家长积极参与家长开放日活动。

 

 

 

第  11   周    活    动    计    划

11月7 日—11月11日

本 周

工 作

要 点

1.开展新的主题活动“幼儿园里真快乐”,在幼儿园里遇到事情能较主动向老师、阿姨说自己的想法。

2.班级常规:课上坐姿端正,愿意大胆举手回答问题。

3.在教室活动时要求动作要轻,不在教室中奔跑。

       星期

项目

来园活动 1.接待幼儿入园,会主动、礼貌的向老师问好。    3.指导幼儿观察自然角里的小乌龟的活动情况。

2.桌面活动:会轻拿轻放,爱护玩具。

体育锻炼 跳跳马比赛 玩大型玩具 推小车 跳圈比赛 大滚球
教学活动 语言:早餐你喜欢吃什么 美术:秋天的树叶 数学:给娃娃送水果 美术:小飞机和云姐姐 科学:踩影子
音乐:大树妈妈(一) 保健:鞋子兄弟 体育游戏:玩具找家 音乐游戏:大树妈妈(二) 语言:追呀追
区域活动 1.在科学区提供影子配对的材料。2.在美术区,在美工区提供树叶,胶水有色衬纸进行树叶拼贴。

3.生活区:提供小衣服、小裤子,让幼儿为娃娃穿衣服,穿裤子,提高幼儿的生活自理能力。

游戏活动 上午 重点指导生活区:晾袜子 重点指导益智区:拼拼图 重点指导数学区:按序排队,比较多少 重点指导生活区:给娃娃穿衣服 重点指导科学区:影子配对
下午 角色游戏:娃娃家 音乐游戏:两只小象 角色游戏:娃娃家 音乐游戏:穿大鞋真有趣 早期阅读:我知道的水果
户外活动 抛接球 玩大型玩具 蚂蚁搬豆 过小河 走独木桥
日常生活 1.鼓励幼儿主动跟老师或客人打招呼“老师早”,“老师再见”“您好”等。

2.鼓励幼儿上课认真听讲,大胆举手回答问题。

3.指导幼儿午睡时能自己学习着穿衣、穿裤、穿鞋子。

环   境

社   区

 

1.展示幼儿的美术作品,美化教室环境。

2.展示幼儿拼贴画。

家 长

 

工 作

1.请幼儿家长提醒幼儿在家中自己收拾玩具,引导幼儿观察物品的分类及有序摆放,养成良好的行为习惯。

2.家长引导幼儿使用礼貌用语和打招呼语,让幼儿逐步形成好习惯。

 

第 12  周    活    动    计    划

11月21日——11月 25日

本 周

工 作

要 点

1.本周继续开展“幼儿园里真快乐”的主题活动,通过活动引导幼儿相互合作,感受一同游戏的快乐。

2.继续为运动会做好准备,主要是竞技项目训练(大滚球、跳跳马、蚂蚁搬豆、平衡木、间隔跳圈)。

3.培养幼儿的自理能力,会做的事自己做,不依赖别人。

       星期

项目

来园活动 1. 热情接待幼儿来园,关注幼儿的身体状况,对幼儿进行安全卫生检查。

2. 幼儿活动:指导幼儿操作区活动,能用正确方法来钮纽扣。               3.指导幼儿观察自然角里的植物变化。

体育锻炼 推小车 玩大型玩具 老鼠笼 过小河 大滚球
教学活动 语言:一起睡着了 音乐游戏:小手爬 数学:好看的窗帘 体育游戏:小狗汪汪汪 科学:自然角里的小乌龟
社会:小手动起来: 美术:小鱼合唱队 语言:挤呀挤 美术:彩色的树叶 音乐游戏:拉拉手
区域活动 数学区:提供多种材料(图形片、彩纸、彩珠、瓶子等),鼓励幼儿动手摆一摆,说一说,练习有规律排列物体。

美术区:提供一些适合印画的蔬菜,给兴趣高的幼儿玩蔬菜印画。

游戏活动 上午 重点指导体育区:打保龄球 重点指导:小飞机和云姐姐(美术区) 重点指导数学区:有序摆放(数学区) 重点指导美术区:蔬菜印画 重点指导益智区:找影子
下午 角色游戏:娃娃家 美术游戏:圆圆的西瓜(撕贴) 角色游戏:娃娃家 美术游戏:七彩雪花 早期阅读:
户外活动 过独木桥 跳跳马 玩大型玩具 蚂蚁搬豆 抓尾巴
日常生活 1.天气渐冷,要求幼儿能按时來园参加体育锻炼。

2.午睡时鼓励幼儿自己穿、脱衣服、裤子等,幼儿之间可以互相帮助。3.引导幼儿观察树叶的不同,鼓励幼儿帮树叶找到妈妈。

环   境

社   区

1.教师有意识地提供多种材料(如图形片、彩球、彩珠、瓶子等),鼓励幼儿动手摆一摆、说一说,主动尝试获得有规律排列物体的简单方法。

2.将大树和彩色的树叶布置在墙面或柱子上,美化环境。

家 长

 

工 作

1.家长在家里要鼓励幼儿自己做事情,以达到家园教育的一致性。特别是幼儿自己能做的事情家长不要包办代替。

 

 

第 13 周    活    动    计    划

 

本 周

工 作

要 点

1.继续围绕主题活动“幼儿园里真快乐”开展各项活动。

2.本周开展冬季体育节, 鼓励幼儿积极参与体育游戏,增强幼儿的体育锻炼意识和自我保护意识。

3.天气冷暖异常,注意幼儿身体情况。

 星期

项目

来园

活动

1.亲切接待每位幼儿入园,接待幼儿入园,会主动、礼貌的向老师问好。

2.关心体质弱的幼儿,将情况及时反馈给家长。

3.引导幼儿要安静有序地进行桌面游戏,不抢不闹。

体育

锻炼

跳马比赛 大型玩具 跳圈比赛 大滚球 老鼠笼
教学

活动

语言:长长的…… 社会:老师爱我我爱她 语言:香喷喷的轮子 数学:哪个多哪个少 科学:开汽车
音乐:大鼓和小铃(一) 体育游戏:萝卜回来了 保健:安安全全滑滑梯 美术:买菜 美术:好吃的火锅
区域

活动

1. 在益智区提供小鱼和鱼竿,知道幼儿在钓鱼后能自己来学着烧鱼。

2. 在音乐区提供大鼓和小铃,听音乐打节奏。

3. 在科学区提供玩具小汽车,让幼儿学会主动观察,汽车轮子的图形。

游戏活动 上午 重点指导音乐区:《大鼓和小铃》 重点指导拼图区 重点指导科学区:《开汽车》 重点指导美术区:《买菜》 重点指导美术区:《好吃的火锅》
下午 角色游戏:叠袜子 语言游戏:大鱼来 角色游戏:叠衣服 运动会 早期阅读:没有声音的运动会
户外活动 独木桥 大型玩具 蚂蚁搬豆 玩小推车
日常

生活

1.午睡时鼓励幼儿自己穿、脱衣服、裤子等,可以幼儿之间互相帮助。

2.天气渐冷,要求幼儿能按时來园参加体育锻炼。

3.培养幼儿上课说话要举手,不要随便讲话,尊重正在发言的人。

环 境

社 区

1.把幼儿的作品及时展示,装饰自己的教室。

2.继续丰富区角游戏的材料。

       

 

第 14 周    活    动    计    划

 

本 周

工 作

要 点

1.继续围绕主题活动“幼儿园里真快乐”开展各项活动。

2.本周开展冬季体育节, 鼓励幼儿积极参与体育游戏,增强幼儿的体育锻炼意识和自我保护意识。

3.天气冷暖异常,注意幼儿身体情况。

 星期

项目

来园

活动

1.亲切接待每位幼儿入园,接待幼儿入园,会主动、礼貌的向老师问好。

2.关心体质弱的幼儿,将情况及时反馈给家长。

3.引导幼儿要安静有序地进行桌面游戏,不抢不闹。

体育

锻炼

跳马比赛 大型玩具 跳圈比赛 大滚球 老鼠笼
教学

活动

语言:长长的…… 社会:老师爱我我爱她 语言:香喷喷的轮子 数学:哪个多哪个少 科学:开汽车
音乐:大鼓和小铃(一) 体育游戏:萝卜回来了 保健:安安全全滑滑梯 美术:买菜 美术:好吃的火锅
区域

活动

1. 在益智区提供小鱼和鱼竿,知道幼儿在钓鱼后能自己来学着烧鱼。

2. 在音乐区提供大鼓和小铃,听音乐打节奏。

3. 在科学区提供玩具小汽车,让幼儿学会主动观察,汽车轮子的图形。

游戏活动 上午 重点指导音乐区:《大鼓和小铃》 重点指导拼图区 重点指导科学区:《开汽车》 重点指导美术区:《买菜》 重点指导美术区:《好吃的火锅》
下午 角色游戏:叠袜子 语言游戏:大鱼来 角色游戏:叠衣服 运动会 早期阅读:没有声音的运动会
户外活动 独木桥 大型玩具 蚂蚁搬豆 玩小推车
日常

生活

1.午睡时鼓励幼儿自己穿、脱衣服、裤子等,可以幼儿之间互相帮助。

2.天气渐冷,要求幼儿能按时來园参加体育锻炼。

3.培养幼儿上课说话要举手,不要随便讲话,尊重正在发言的人。

环 境

社 区

1.把幼儿的作品及时展示,装饰自己的教室。

2.继续丰富区角游戏的材料。

       

 

第 15 周    活    动    计    划

 

 

本 周

工 作

要 点

1.本周仍将以“幼儿园里真快乐”为主题开展活动,通过活动鼓励幼儿自己的事情自己做。

2.天气冷暖异常,及时帮助孩子穿脱衣服,预防幼儿感冒,鼓励幼儿能自己穿衣。3.鼓励幼儿冬天里坚持户外锻炼,增强体质。

       星期

项目

来园活动 1.亲切接待每位幼儿入园,检查幼儿的个人卫生情况,将情况及时反馈给家长。

2.引导幼儿要安静有序地进行桌面游戏,不抢不闹。     3.冬天要到了,指导幼儿观察自然角里的植物变化。

体育锻炼 钻山洞 玩大型玩具 老鼠笼 切西瓜 开飞机
教学活动 语言:神秘宝宝 美术:有趣的饼干 数学:猫咪排队 语言:逗蚂蚁 科学:小瓶子戴帽子
音乐:这是小兵 社会:小图书,我的好朋友 音乐游戏:这是小兵 保健:鼻涕不见了 美术:彩色的银柳
区域活动 科学区:利用废旧图书做成各种形状的影子和图像卡片,引导幼儿根据地板上的影子轮廓,找出相应的图像卡片指认这是谁的影子。

数学区:提供大、中、小的图片供幼儿排序。美工区:将操作材料放入美工区,提供幼儿幼儿用书,让幼儿继续练习用棉签画画。

游戏活动 上午 美术区:撕纸练习 重点指导绘画区:给娃娃穿衣 重点指导数学区:幼儿排序 重点指导生活区:叠衣服 重点指导科学区:影子配对
下午 角色游戏:点心店(一) 音乐游戏:泡泡不见了 角色游戏:点心店(二) 音乐游戏:小牙刷 早期阅读:我也参加运动会
户外活动 跳跳马 玩大型玩具 跳圈 玩皮球 走独木桥
日常生活 1.教师利用餐后时间,引导幼儿观察说说自己的身上有什么,然后让幼儿相互之间找找看。

2.鼓励幼儿自己的事情自己做,让幼儿自己吃饭、穿脱衣、叠衣服。3.洗手时一定要把袖子卷起来,若卷不起来可以请老师和阿姨帮忙。

环   境

社   区

1.丰富区角材料及墙面布置,将幼儿的绘画作品展示出来。 家 长

 

工 作

1.请家长教育孩子要不挑食、不浪费,要爱惜粮食。

2.家长在家里要鼓励幼儿自己的事情自己做,以达到家园教育的一致性,特别时孩子自己能做的事情,家长不能包办代替。

 

 

第 16 周    活    动    计    划

 

 

本 周

工 作

要 点

1.本周以“新年好”为主题开展活动,让幼儿参与到圣诞节的环境布置中来,感受节日的气氛。

2.鼓励幼儿及时入园,积极参与体育锻炼活动。

3.在个别谈话中,加深幼儿对冬天的认识及自己对冬天的感受。如:冷要穿很多的衣服保护自己等。

       星期

项目

来园活动 1.来园接待:亲切接待每位幼儿入园,和个别家长交流孩子在家讲故事的情况。

2.砖面游戏:引导幼儿要安静有序地进行桌面游戏,不抢不闹。3.谈话:寒冷的冬天,我会保护自己。

体育锻炼         抓尾巴 玩型玩具 点鞭炮  跳圈比赛 迷迷转
教学活动 语言:捏面人(儿歌) 美术:晒太阳 数学:放烟花 保健:我们的身体真美 科学:冻冰花
音乐:找朋友 社会:逛商店我不闹 语言:小雪人多多 韵律游戏:找朋友 美术:暖烘烘的门帘
区域活动 语言区:提供绘本图书,引导幼儿观察画面,用自己的话描述故事内容。美术区:引导幼儿按自己的意愿对圣诞树进行绘画、涂色的装饰。

数学区:给幼儿提供长与短、生长规律的材料,引导幼儿观察、比较,鼓励幼儿能按照一定的顺序进行排序。

游戏活动 上午 重点指导泥塑区:捏饼干,做糖果 重点指导语言区:看书《长长的》 重点指导数学区:学会按不同的条件进行排序 重点指导建构区:漂亮的桥 重点指导美术区:装饰圣诞树
下午 角色游戏:点心店(三) 泥塑:好吃的饼干 角色游戏:点心店(四) 泥塑:包饺子 早期阅读:晚上有什么
户外活动 跳跳马比赛 玩大型玩具 呼啦圈(一物多玩) 玩皮球 玩瓶子
日常生活 1.教师利用餐后时间,引导幼儿感受不同心情所带来的脸部表情,知道快乐、高兴的心情有利于健康。

2.引导幼儿找两个好朋友进行身高的排序,还可以比比手的大小3.鼓励幼儿在集体面前愿意大胆表现自己。如:唱歌、跳舞、讲故事、念古诗等。

环   境

社   区

1.布置具有圣诞节的环境装饰。

2.继续将幼儿的祝福贺卡带到幼儿园布置墙面。

3.和孩子一起制作冻冰花,激发幼儿对冻冰花的喜爱,并把冻冰花展示出来,共同观赏。

家 长

 

工 作

1.请家长在节假日里和幼儿一起制作冰冻花,让幼儿感受冰带给我们的感觉。

2.家长在家要鼓励幼儿愿意在集体面前大胆表现自己,并准备好一个才艺到园表现。

3.引导幼儿在家也能练习给物品按一定规律排队。

 

第 17 周    活    动    计    划

 

本 周

工 作

要 点

1.本周将继续围绕“新年好”这一主题开展活动,在模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作表演中体验节日的热闹与快乐。

2.布置教室环境,粘贴福字、对联等物品,让幼儿初步了解元旦、春节等中国传统节日及习俗。

3.鼓励幼儿坚持早起入园,逐步锻炼坚强的意志。

       星期

项目

来园活动 1.亲切地和每一个幼儿问好,并整理好幼儿带来的物品。

2.指导幼儿玩桌面游戏,游戏时做到安静、文明。

体育锻炼         吹泡泡 玩大型玩具 点鞭炮 钻山洞 跳马比赛
教学活动 语言:尖尖的角 早期阅读:老鼠偷吃我的糖 保健:冬天不怕冷 美术:风车转转转 数学:娃娃超市
社会:生日快乐 音乐:大狼喝粥 美术:甜甜的棒棒糖 体育游戏:打雪仗 音乐:敲锣打鼓放鞭炮
区域活动 语言区:提供《尖尖的角》幼儿用书,引导幼儿读一读。

美术区:增加幼儿制作生日贺卡的半成品材料,让幼儿学习制作,送给他相送的人。

音乐区:提供自制小乐器,如点心盒、罐等,让幼儿听音乐自由表演,进一步感受新年气氛。

游戏活动 上午 重点指导表演区:表演故事《尖尖的角》 重点指导音乐区:打击乐 重点指导美术区:甜甜的棒棒糖 重点指导美术区:制作风车 重点指导音乐区:敲锣打鼓放鞭炮
下午 角色游戏:娃娃家 复习童谣 角色游戏:娃娃家 复习童谣 早期阅读:偷糖的老鼠
户外活动 跳跳马 大型玩具 玩飞碟 跳圈 波波球
日常生活 1.提醒幼儿吃饭时,不要将饭粒撒开来。

2.提醒幼儿早睡早起坚持进行户外运动。

3.继续提醒幼儿注意温度变化,要根据自己的身体情况加减衣服。

环   境

社   区

1. 把幼儿带来的图片粘贴在教室,营造新年的喜庆气氛。

2. 在教室中装贴人们在节日中敲锣、打鼓、放鞭炮的图片。

3.将幼儿美术作品《风车转转转》在展板上展出,引导幼儿观察学习比较。。

家 长

 

工 作

1.家长帮忙收集一些关于元旦、春节的资料,让幼儿初步了解传统节日,体验节日带来的快乐。

2.家长帮助幼儿收集有关“动物的角”的资料,并讲解给幼儿听。

3.家长与幼儿一起用家中柔软的玩具比赛投掷,比一比看谁投的远。

 

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