中班音乐《小雨沙沙沙》【说课稿】

一、学生情况
我班是4岁左右的幼儿,喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流,喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容,让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲。
二、教材
1.歌曲〈小雨沙沙沙〉曲调优美,音域适合中班幼儿。歌词用词简洁,用排比句描绘出春天的景象,符合幼儿的生活经验。能够调动起孩子的情感。
2.活动目标:
能够感知、理解歌曲的歌词和曲调表现的内容。
学唱歌曲,能够正确的再现歌曲的歌词和曲调。基本达到人声和谐,情感和谐。
在快乐的情景中自由表现,感受大自然的美好。
3.活动准备:
歌曲动画课件
歌曲录音。(演唱5遍,伴奏1遍)
歌曲图谱
洒水壶
4.活动重难点:
能够正确的再现歌曲的歌词和曲调自然,
投入的歌唱,和谐的歌唱。
二、教法
听唱法图谱记忆法游戏法整体教学法
三、学法
体验法直观记忆
四、活动过程:
一、准备部分:
1律动2练声
二、学习歌曲
1导入歌曲
2熟悉旋律
“请小朋友闭上眼睛听歌曲,边听边想,从这首歌曲中,你听到了什么?想到了什么?感受到了什么?”
“听了这首歌,你有什么感觉?”
请小朋友仔细听,仔细感受,把你听到的节奏用手拍出来。
请小朋友用手拍腿,随音乐旋律拍出节奏来。
3熟悉歌词
老师清唱歌曲,幼儿听后讲述歌曲的内容
请小朋友认真听老师唱一次,听听歌曲里唱了些什么?
看动画,记忆歌词
(请小朋友看《小雨沙沙沙》的动画片,请你仔细的听歌词)
春雨发出什么样的声音?——沙沙沙
小雨在哪里?————花园里(鱼池里,田野里)
花儿快乐得怎么样?——-张嘴巴(摇尾巴,向上爬)
看图谱
师:最开始是小雨落在花园里,花儿乐得张嘴巴
然后是小雨落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。
最后是是小雨落在田野里,苗儿乐得向上爬。
出示图谱,按歌曲图谱练唱歌词,(放伴奏录音)老师示范,幼儿唱。
“请小朋友看图谱,一起来唱这首歌。”
4幼儿练唱歌曲
播放动画,集体演唱。
随录音演唱
请小朋友一边唱,一边用你喜欢的动作来表演
三、结束部分:
小雨要邀请小朋友和它一起唱歌舞蹈,来,我们一起和小雨唱歌跳舞吧。

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