小班综合《来发讲啥西》【教案】

设计意图: 一位语言学家曾说过:“一种语言从地球上消失,就等于失去一座卢浮宫。”幼儿园老师不论是讲歌谣还是日常用语,说的都是普通话。在家里,为了给孩子营造良好的语言环境,一家人也只说普通话。现在小朋友上幼儿园了,有些家长猛然发现,孩子连有些宁波话也听不懂。去年韬韬的外婆带他去采摘杨梅,外婆告诉他“嚓紫的杨梅好吃”,韬韬就拿出带来的餐巾纸把杨梅擦了再吃。于是,我就设计了这堂课。

小班综合活动——来发讲啥西

活动目标:
1、引导幼儿初步接触现代音乐流行RAP元素,通过方言进行演绎,提高幼儿的节奏感。

2、通过对家乡地方特色的了解,激发幼儿热爱家乡的情感。

活动准备:1、课前请家长让幼儿观看来发讲啥西。

2、录好的磁带,录音机。

3、具宁波地方特色的图片。

活动过程:一、引题,播放录音《来发讲啥西》

师:刚才你们听到了什么?在那里听过?这些话和我们小朋友在幼儿园说的话一样吗?来发说的是什么话?(宁波话)

二、学习运用RAP来演绎《来发讲啥西》

1、  教师提问:郑老师想考考小朋友,你们听清来发说的话了吗?他说什么了?

幼儿回忆来发说的“红膏枪蟹咸眯眯” 、“大汤黄鱼摆咸齑” 、“天封塔”、“鼓楼沿”等,教师逐一出示图片。

2、  再听一遍《来发讲啥西》,填补完整图片,形成歌词组图。并对幼儿倾听提要求:这次听的时候老师要求小朋友们把来发说的话记到小脑袋里。

3、  看图用RAP鲜明的节奏演绎《来发讲啥西》

四、与幼儿分享成功的喜悦,并将这种快乐带给小小班弟弟妹妹

教师总结:我们今天又学到了新本领,知道宁波有什么呀:红膏枪蟹咸眯眯,大汤黄鱼摆咸齑;天封塔、鼓楼沿,可弟弟妹妹们还不知道呢,我们现在就去表演给他们看好吗?

附:

来发来发讲啥西,讲出事体侬欢喜;红膏枪蟹咸眯眯,大汤黄鱼摆咸齑;天封塔、鼓楼沿,东西南北通走遍;每日夜到九点半,来发带侬临市面———透骨新鲜。来发来发讲啥西,对来扯起小事体;带鱼要吃吃肚皮,闲话要讲讲道理;柴米油茶酱醋盐,红猛日头龙光闪,哆来咪发嗦啦西,来发又来讲事体———快来看!”

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