中班综合《鞭炮劈啪响》【教案】

(一)活动目标:
1、学习儿歌,并引发幼儿对鞭炮的联想。
2、幼儿能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作。
3、幼儿感受过年欢乐热闹的气氛,体验表演的快乐。
(二)活动准备:
1、制大火柴,小红帽,小红衣等教具。
2、各色纸屑放置于电风扇上。
3、鞭炮的声音以及有关音乐磁带。
4、钢琴伴奏。
5、幼儿搜集有关过年的资料。
6、环境布置,营造过年气氛。
(三)活动过程:
1、迁移,联想。
(1)幼儿听音乐《过新年》进教室。
(2)放鞭炮声。
教师:你听了刚才放鞭炮的声音,你想到了什么?
幼儿回答:年兽来了,过年了,结婚,造房子……
教师:把你们想到的东西用笔记录下来吧!
(3)幼儿作画,记录想法。
幼儿作画后请小朋友谈谈自己的想法,并把幼儿的作品展示出来。
教师:听了放鞭炮的声音小朋友想到了那么多有趣的事情,你们喜欢小鞭
炮吗?鞭炮给我们喜庆的日子带来了欢乐,带来了热闹。
2、学习,创编。
(1)请出小鞭炮。
教师:可爱的小鞭炮到我们教室来做客啦!我们跟它问个好!小鞭炮有话
跟我们小朋友说,我们一起来听听看。
幼儿扮演的小鞭炮朗诵儿歌并演唱:我是一个小鞭炮,穿红衣,戴红帽,
一点着,噼里啪啦噼里啪啦,又叫又跳。
小鞭炮:我的话说完了,小朋友你们听清楚了吗?我要给别的小朋友们拜
年去了,小朋友再见!
(2)学习儿歌。
教师:刚才小鞭炮和我们小朋友说了些什么?
请小朋友跟着老师看着图片朗诵并演唱歌曲《小鞭炮》。
(3)幼儿扮演小鞭炮。
教师:小朋友,我们也来扮演小鞭炮吧!你可以听着音乐自由的做动作。
幼儿听音乐自由做动作。
(4)提炼鞭炮燃放动作。
教师:刚才我发现有个个小朋友扮演的小鞭炮在燃放的时候特别的响亮动
作特别的好看。我们请他们来表演一下。
请几位幼儿示范鞭炮燃放动作,并请其他小朋友学学看。
教师手执大火柴,请小朋友做鞭炮燃放的动作。
(5)部分幼儿穿上红衣,戴上红帽,听音乐扮演小鞭炮。
3、深化,延伸。
幼儿邀请客人老师一起听音乐完整表演。(当表演到“噼里啪啦”的时候开电风扇,将预先放置在电风扇上的纸屑飘落下来,营造放鞭炮的气氛。)
教师:在过几个星期就要过年啦!小朋友,我们一起庆祝新年去吧!
幼儿听音乐《恭喜恭喜》出教室。

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