大班游戏《动物的本领》【教案】

【游戏目标】

  1.能按意愿选择自己喜欢的活动区域,遇到问题能进行协商,培养交往能力。

  2.通过区域游戏,使幼儿更加深入地了解多种动物保护自己的方法。

  3.活动中能遵守游戏规则,愉快游戏。

  【游戏准备】

  1.知识经验准备:幼儿有参与各区域游戏的经验,知道各区域游戏的玩法和规则。

  2.游戏场所准备:本班各游戏区域

  室内:美工区、益智区、表演区室外:阅读区

  3.游戏材料准备:

  (1)美工区:即时帖;皱纹纸;彩纸;旧报纸;固体胶水;小剪刀;双面胶;透明胶等。

  (2)益智区:骰子5个;棋谱5张;动物棋子5只。

  (3)阅读区:各种有关动物方面的图书、图片等。

  (4)表演区:多种动物头饰;多种挂件等。

  【游戏过程】

  一、组织幼儿,引起幼儿活动兴趣。

  二、教师讲解各活动区域的活动内容。交待活动要求,幼儿自主选择区域活动。

  1.美工区:动物保护色

  玩法:幼儿尝试用提供的各种材料,通过剪、撕、贴、画等方式把自己装饰成自己喜欢的动物,好朋友之间也可相互帮忙装饰。

  2.益智区:动物棋

  玩法:一组两幼儿配合玩游戏,一幼儿掷骰子,另一幼儿左手按动物棋谱,右手拿动物棋子,掷骰子的幼儿掷到几个点子就走几步,走到有动物的格子,就要说出此动物的自我保护方法,动物棋子从起点开始一直走到终点游戏才算结束,快到终点时如掷的骰子点子较大,到终点后再退后走,直到点子的数字正好走到终点。可以一组两名幼儿玩游戏。也可以两组幼儿比赛输赢,两组可同时开始,看哪组先走到终点者为赢。

  3.阅读区:动物的秘密

  玩法:将各种有关动物方面的图书、图片等放置其中,供幼儿反复阅读、相互讲述。

  4.表演区:动物小舞台

  玩法:幼儿自由选择自己喜欢的动物头饰,能在集体面前大胆表演。可进行故事表演《小鹿历险记》和玩角色游戏《会保护自己的小动物》。

  三、教师巡回指导,要求幼儿安静有序地进行活动。

  重点指导美工区的动物保护色,鼓励幼儿自己装饰或好朋友之间相互帮忙装饰自己喜欢的动物。重点指导表演区故事表演《小鹿历险记》和角色游戏《会保护自己的小动物》。

  四、游戏评价。

  1.指导幼儿收拾好游戏场地。

  2.表扬游戏中表现好的幼儿。

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