【活动目的】

  1、喜好玩靠垫,开端感觉靠垫的差别弄法。

  2、引发对体育运动的爱好,生长行动的和谐性。

  3、体验与搭档一路玩耍的兴趣。

  【活动准备】

  1、蚂蚁胸饰、蚂蚁背心、大靠垫(靠垫的边沿缝合)。

  2、园地上铺上地毯,运动前为幼儿脱失鞋子。

  (阐明:蚂蚁背心的反面缝有尼龙褡袢,靠垫的一壁也有尼龙褡袢,如许蚂蚁宝宝可以紧紧地把面包背在背上)

  【活动过程】

  一、小蚂蚁在妈妈的领导下进入园地

  蚂蚁妈妈:宝宝们,本日,我们带着大面包到草地上去玩玩,好吗?(音乐声中,蚂蚁宝宝和妈妈背着大面包边爬边念童谣:“小蚂蚁反面包,嗨哟嗨哟爬呀爬,嗨哟嗨哟爬呀爬,爬到草地去玩耍。”)

  二、小蚂蚁玩面包

  1、亲亲大面包

  蚂蚁妈妈:大面包是我们小蚂蚁的好朋侪,我们抱抱它,亲亲它,再站起来把大面包举得高高的,抱着面包轻轻地转一圈。

  2、自由玩大面包

  (1)蚂蚁妈妈:大面包真开心,听一听,它似乎在语言呢!哦,大面包说:它想和我们小蚂蚁一路玩呢!那我们就带着大面包玩一玩吧。

  (2)蚂蚁妈妈勉励小蚂蚁想出很多措施玩面包。如:抛接大面包,幼儿园教育随笔抱着面包滚一滚,在大面包上跳上跳下,把面包顶在头上,把面包垒高级等。(西席举行个体引导或带全部孩子会合学1~2个行动)

  3、玩“巷子”

  (1)接“巷子”

  蚂蚁妈妈:宝宝们快过来看一看,这两只大面包连在一路多高兴啊,它们是好朋侪呢!要是把这些大面包一个一个都连起来,那肯定很好玩的,我们来尝尝吧!(勉励小蚂蚁和妈妈一路互助把“面包”一个一个接起来)

  (2)玩“巷子”

  蚂蚁妈妈:看看,这么多面包衔接在一路,酿成了很长很长的什么呀?(幼儿自由说)

  蚂蚁妈妈:如今,我们在巷子上可以干什么呢?谁会大胆地爬已往!还可以怎么玩?(引诱幼儿在“面包巷子”上走、跳、骑等)

  三、把“面包巷子”抬回家

  1、下雨了

  (放“下雨”音乐)蚂蚁妈妈:听一听,这是什么声音?哎呀,下雨啦!我们赶紧把“面包巷子”抬回家吧!

  2、把“面包巷子”抬回家

  勉励小蚂蚁一路把“面包巷子”“嗨哟,嗨哟”抬回家。运动延长

  把靠垫放在地区角,在一样平常生存中,幼儿可以自由玩靠垫,并勉励幼儿继承摸索靠垫的差别弄法,如可以玩“赶小猪”,背着靠垫走或跑等等。