大班健康《鼻子保健操》【教案】

【活动目标】

  1、初步认识鼻子的形状、构造与功用,注意养成保护鼻子的良好习惯。

  2、知道冬季预防感冒的一些简单常识和方法。

  【活动准备】

  1、各种不同气味的杯子。

  2、呼吸系统的解剖图。

  3、课件《鼻子的故事》。

  【活动过程】

  一、教师利用小礼物的情境引起幼儿活动兴趣。

  师:“今天老师给小朋友带来了小礼物,下面请小朋友闭上眼睛,猜猜到底是什么?”(教师边说边喷洒香水)

  幼:“好香哦,是香水。”

  师:“你是怎么知道的?”

  幼:“用鼻子闻到的”

  师:“哇,小朋友真厉害。”

  二、初步认识鼻子形状、结构等。

  师:“告诉老师你们的鼻子长在哪里呢?”“请你们互相看看旁边小朋友鼻子是什么样子,说说有什么发现”。(有鼻孔、鼻毛……)“有几个鼻孔?”(有2个鼻孔)

  三、引出鼻子的作用。

  师:“你的小鼻子有什么作用呢?”

  幼:“闻气味”

  师:“哦,原来是我们的鼻子可以闻味,那你的小鼻子都闻到过什么气味?”

  幼:“很多……”

  出示装有各种气味的杯子三个请小朋友闻一闻,猜猜是什么。

  师:小鼻子的本领很大啊!小鼻子能闻气味还能干什么?引导幼儿捏住鼻子,闭紧嘴巴,说说有什么感觉。

  (提醒幼儿注意,捏住鼻子的时间不能太长)捏捏小鼻子,吸气——呼气——吸气。

  师:“咦?小鼻子刚才在干什么?”引导幼儿说出小鼻子在呼吸。

  四、进一步了解鼻子的构造。

  师:鼻子里面到底有些什么呢?我们一起来听故事“鼻子的故事”。

  播放课件《鼻子的故事》,提问:

  1、故事里有谁?它们想干什么?

  2、它们想从哪里钻进去?鼻孔里有什么?

  3、鼻毛有什么用?

  4、灰尘坏蛋给鼻毛挡住了,可细菌妖怪冲过了第一道防线——鼻毛后,发生了什么事?

  小结:黏膜是第二道防线,挡住细菌。

  鼻孔里除了有鼻毛、黏膜,还有什么呢?你们知道吗?

  五、让幼儿了解如何预防感冒,学会保护鼻子。

  师:“那你的鼻子有没有不舒服的时候?”(感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕)

  师:有时鼻子也会失灵,比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候,它就不能发挥本领了。

  假如鼻子失灵了,会给我们带来哪些困难。(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味……)那应该怎样来保护我们的鼻子呢?(讨论)

  小结:我们平时应该不挖鼻孔,鼻子痒时用手轻轻按压;不把东西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦,不要用力擤;游戏时注意躲闪,也要避免碰撞、推挤小朋友……

  六、学做鼻子保健操

  师:让我们一起为鼻子做个按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕时,这样的按摩可以减轻症状呢!(教师示范讲解,引导幼儿操作)

  师:将两只手相互摩擦发热,以两手中指向上推擦两侧鼻翼,用力适度,反复多次。

  【活动结束】

  在音乐声中带领幼儿走出教室,让我们的小鼻子到外面呼吸新鲜空气吧!

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