活动目标:

  1、感知袋子的多样性,了解各种袋子的不同作用。

  2、知道购物时要使用环保袋,增强环保意识。

  活动重点:感知袋子的多样性,了解各种袋子的不同作用。

  活动难点:知道购物时要使用环保袋,增强环保意识。

  活动准备:各种各样的袋子,幼儿用书。

  活动过程:

  一、导入活动,引导幼儿观察各种各样的袋子。

  1、教师:小朋友,今天老师要带你们去一个有趣的王国,你们猜一猜会是什么地方?

  教师带领幼儿进入布置好的“袋子王国”内参观。

  教师:我们进入了什么王国?这里有许多什么?

  2、教师拿出准备好的袋子的种类,让幼儿观察。

  教师:看看这里都有些什么呢?

  二、引导幼儿观察袋子,感知袋子的多样性。

  1、教师:谁能说说你看到这些袋子的感受,这么多的袋子都一样吗?一眼看上去它们有什么不一样?

  2、教师引导幼儿每人拿一个袋子进行观察,说说自己拿的袋子的特征。教师:如果让你观察袋子,你会从哪些方面进行观察呢?(启发幼儿说出从袋子的形状、颜色、质量、外形特征方面进行观察)请幼儿说出各种袋子的不同特征,仔细的观察。全方面的说说。

  3、集体交流自己观察的袋子特征。

  教师:请你说说自己观察的结果。

  三、了解袋子的共同作用和每种袋子的特殊作用。

  1、教师:虽然袋子各种各样,但是它们都是有一个共同特征,想想是什么呢?它们都可以装东西,可是装的物品都不一样,你知道你的袋子可以装哪些东西吗?用这个袋子装上你说的这些有什么好处?

  2、引导幼儿看幼儿用书,说说书中每种呆子的特征及用途。

  四、迁移幼儿生活经验,说说自己见到的其他袋子,同时增强环保意识。

  1、教师:生活中,你还见过哪些袋子呢?你们在购物的时候,用什么袋子装东西呢?

  2、幼儿回答。

  3、教师小结:我们在购物的时候,会使用环保袋,这样就可以重复利用袋子。不会浪费一次性袋子,为我们国家节省了资源,更不会造成白色污染,有利于环保。