大班音乐《蹦蹦跳跳身体好》【教案】

活动目标:

  1、学习用说唱以及活泼欢快的歌声表现歌曲的情感。

  2、借助图片记忆歌词,并尝试为歌曲第一、第二句的后半句创编说唱词。

  活动准备:

  1、与歌曲有关的动物图,节奏图。

  2、健康歌的音乐

  活动过程:

  一、看图片,熟悉歌词。

  师:动物园里正在开一个小小运动会,非常热闹!你们想看吗?看!这就是在运动会上拍的照片。

  师:谁愿意来当小主持人,把比赛的内容介绍给大家。

  二、学唱歌曲。

  1、教师范唱。

  师:你听到歌曲里是怎么唱的?

  2、听歌曲曲调,看动物图片,试唱歌曲。

  3、跟随教师学唱歌曲,借助图片记忆歌词。

  4、完整演唱歌曲,注意唱出歌曲热烈、欢快的情绪。

  师:运动会上参加比赛时心情怎么样?所以我们要唱得热烈、欢快一点。

  三、尝试创编说唱词。

  1、小动物比赛得可真激烈,那我们可以在旁边当什么呢?(啦啦队)小白兔在比赛跑,我们可以怎样做呢?

  2、大黑熊在摔跤,要用好多力气,啦啦队要怎样为他们加油呢?

  3、我们一起来做啦啦队,我来唱小白兔比赛跑,唱到啦啦啦啦啦啦,你们就给小白兔加油。唱大黑熊爱摔跤时,唱到啦啦啦啦啦啦,你们就给大黑熊加油,我们就一起来试一试!

  4、还可以怎样给他们加油呢?这次我们请男孩子唱,女孩子来当拉拉队。

  四、结束部分。

  师:小动物们都参加运动了,我们小朋友也一起跟着音乐来蹦蹦跳跳吧!

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