小班语言《宝宝洗澡》【教案】

【活动目标】

  1、在说说、玩玩中认识身体各部位。(脖子、胳肢窝、后背、膝盖)

  2、体验洗澡带来的乐趣。

  【活动准备】小动物洗澡图片。

  【活动过程】

  一、随《我爱洗澡》音乐进场,激起幼儿的兴趣。

  师:宝宝们!今天,妈妈要带你们去洗澡,你们准备好了吗?让妈妈看看,宝宝的小拖鞋有没有穿好?好,让我们一起出发吧。穿上了小拖鞋,可要小心哦,要慢慢走,不要摔跤了。

  (一起来到大浴缸前)宝宝们,来,脱下小拖鞋,走到浴缸里来吧。找个空一点的地方坐下来,地方打了等会洗澡的时候会洗的更干净哦。

  二、欣赏图片,观看小动物洗澡。

  师:宝宝们,快看呀,小动物们也来洗澡啦!瞧,他们是谁呀?

  幼:大河马、小松鼠、小兔子。

  师:大河马是怎样洗澡的?大河马洗的是哪里呀?幼:背

  师:妈妈告诉你们大河马洗的是后背。(丰富词语:后背)你们的后背在哪呀?我们也来洗洗后背吧。

  师:小松鼠洗的是哪?幼:尾巴

  师:小松鼠有尾巴,我们宝宝可没有尾巴,可是小屁股可不要忘记洗洗哦。

  师:小兔在洗哪?幼:头

  师:小动物们洗澡真开心呀,宝宝们,还有很多地方你们准备洗哪呀?(幼儿自由表述)

  三、宝宝洗澡(重点引导幼儿认识脖子、膝盖、胳肢窝)

  幼:我要洗洗小脚、洗洗脸、洗洗。

  师:妈妈告诉你们,这个地方也要洗洗,这叫脖子。(丰富词语:脖子)

  师:这个地方也要洗洗,妈妈跟你们说,这里最容易出汗了,这儿叫胳肢窝,这是哪呀?

  幼:胳肢窝。

  师:宝宝,你们这里洗了吗?幼:没有。

  师:这是哪呀?谁知道?

  师:对了,这里叫膝盖。来一起来洗洗膝盖吧。

  师:宝宝们,还有哪没洗的吗?(幼儿表述)

  师:宝宝们都洗了,妈妈还没洗呢。来妈妈洗到哪,你们就把它说出来。(教师做洗澡动作,幼儿说出各身体部位)宝宝们说的真好呀,来闻闻妈妈身上洗的香喷喷的呢。

  师:来,妈妈给宝宝挤点沐浴露。让宝宝洗的比妈妈还要香呢。不过,妈妈说到哪,你们就洗到哪。

  师:宝宝们,准备好了吗?(老师说身体部位,幼儿做洗澡动作)

  师:用水冲一冲,身上有好多泡泡呀。来,宝宝们我们还得洗洗干净哦。听着音乐洗洗会更有趣吧。(听音乐洗澡)

  师:让妈妈闻一闻!哦,真香呀!让小伙伴们闻一闻,香吗?

  师:好了,来,妈妈来帮宝宝们擦一擦。我们穿上小拖鞋,换上小睡衣,准备睡觉吧。

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