幼儿园消防安全演练方案

一、 演练目的
为了提高幼儿师生的消防安全意识和应急意识能力,让幼儿掌握基本的消防应急疏散技能,增强师生的消防应急疏散能力和安全意识,最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿的实际情况,在学校统一领导下,希望各幼儿班教师认真组织幼儿,全体教师积极参与,明确分工,协同合作,圆满完成应急疏散演练。
二、 演练时间:XXXX年 9月19日上午9点。
三、 参加人员:幼儿园全体教职人员。
四、 演练指挥小组:
1、 总 指 挥:XXX
2、 副总指挥:XXX
3、 成 员:XXX
4 、各班级疏散成员:各班老师
楼道小组成员:XXX
操场安全地带:各班先到教师
五、 各班疏散路线及安全地点:
全体幼儿学生出教室疏散到大操场或楼后种植区。
①、大一班出教室由西楼梯下楼,出一楼西后大门,疏散至楼后种植区或安全地带。
②、大二班(或音乐教室及综合活动室)出教室,由东楼梯下楼,出一楼东侧后大门,疏散至楼后种植区或安全地带。
③、一楼中班、小班出教室,由一楼正大门迅速撤离至大操场或安全地带。
六、 演练内容及程序
1、 副总指挥(以口哨声为令),发出信号后,在教师的指挥下,幼儿紧急、有序地向校内安全区域撤离。当班教师为该班的第一指挥,各疏散人员在第一时间赶到责任位置,协助指挥幼儿,一起撤离。最后必须确定自己负责的地段与班级教室里无任何人员时方可撤离。
2、疏散时,师生必须用毛巾或手帕等捂住口鼻,弯腰远离楼体,撤离到操场等安全空旷地带。
3、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先,有序安全撤离。
4、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时,按先到优先原则,一律听从楼梯负责人指挥。
5、疏散撤离时,教师要特别照顾特殊学生(特异体质或患病幼儿)。
6、 幼儿到达指定地点后由教师指挥幼儿迅速坐下待命,各班教师维持好各班幼儿纪律,查看幼儿情况,清点人数,并报告总指挥。
7、 总指挥、副总指挥对本次的演练进行小结。全部演练结束后,各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室,继续进行正常教学活动。
七、演练注意事项
1、各班级在对幼儿进行前期安全教育时,必须做到认真细致。要反复向幼儿强调离火自救演练活动的意义。同时向学生传授正确的避险和紧急逃离的基本知识。确保演练时安全、有序、有效。
2、对不能参加演练的幼儿,要提前向总指挥报告。并提前将该幼儿护送到校内的安全区域。
3、演练疏散前,各班教师要对学生进行火灾安全知识教育,并注意观察通道的通畅情况。要教育幼儿首先要安静、稳定幼儿情绪,有序地组织幼儿从教室迅速撤离。
4、演练领导小组认真检查准备情况,确保万无一失。演练前5分钟,演练指挥小组所有成员,各班教师必须各就各位,如有幼儿摔倒可立即终止演练,确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
5、演练撤离时不分班级先后,做到迅速有序,不慌张。
6、疏散小组成员,各班教师就近于幼儿旁边指挥幼儿撤离,杜绝拥挤踩踏事故,直到最后一名幼儿离开后才能离开,离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。
7、如发生演练意外事故,立即报告总指挥,第一时间启动《幼儿园突发事故应急处理预案》,第一时间救护伤员。
8、本次火灾应急安全演练活动将纳入教师工作考核范畴。

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