大班语言《秋叶》【教案】

活动目标:
1、从散文中感受秋天的美丽景色,学会用自己的方式表达对秋天的认识和感受,提高对文学作品的兴趣。
2、愿意在集体面前表演交流自己的想法,体验交流合作的快乐。

活动准备:
反映散文内容的小图片,优美的音乐一段

活动过程:
一:谈话引起兴趣
 师:现在的天气有什么变化?你从哪里知道现在是秋天了?
二:理解散文内容
1、师:今天老师给小朋友带来一首好听的散文《美丽的秋天》,请小朋友听听散文的什么地方你可以感觉到秋天是美丽的?
2、教师配乐朗诵《美丽的秋天》。
3、师提问:听了这篇散文,你有什么感觉? 你觉得什么地方是很美丽的?
(教师根据幼儿的回答出示相应的图片。)
三:进一步理解散文内容
1、师:秋天就象一幅幅美丽的图画,再请小朋友看着图片来听一听,散文里说到了哪些东西哪些景色,为什么说它们是美丽的?
2、师结合图片再次配乐朗诵,适当放慢速度,让有些能力的强的幼儿跟着一起朗诵。
3、师提问:散文里说到了哪些东西哪些景色,为什么说它们是美丽的?
4、师:你最喜欢散文中的哪里?为什么?
四:幼儿配乐朗诵散文,加深幼儿对散文的理解
1、 师:老师给小朋友准备了音乐,请你跟随音乐,看着图片,把你最喜欢的散文中的内容朗诵出来。
2、 师:你还知道秋天有哪些很美丽的地方,请你也跟着音乐把你自己编的散文朗诵出来。

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